2019-2020年北京東城區(qū)三年級上學期數(shù)學期末考試試卷及答案

2020-01-10 22:13:42 　來源：百度文庫

點擊領取_2015-2020北京各學校小學上學期期末試題及答案匯總

2019-2020年北京東城區(qū)三年級上學期數(shù)學期末診斷試題及答案！同學們期末診斷已經(jīng)結束了，同學們數(shù)學這門課考得怎么樣呢？經(jīng)過這次診斷大家發(fā)現(xiàn)自己的問題了吧？下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京東城區(qū)三年級上學期數(shù)學期末診斷試題及答案！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。

　　另外學而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

　2015-2020北京各學校小學上學期期末試題及答案匯總

　 助你效率翻倍！取得優(yōu)異成績！

點擊領取資料完整版：https://jinshuju.net/f/79C0b2

部分資料截圖如下：

資料附贈: 小學數(shù)學常用的教學方法

有六種，分別是：講授法、談話法、討論法、訓練法、演示法、動手操作法、啟發(fā)法

1、講授法講授法是教師運用口頭語言向孩子描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的一種教學方法。

2、談話法談話法又稱回答法，它是通過師生的交談來傳播和學習知識的一種方法。其特點是教師引導孩子運用已有的經(jīng)驗和知識回答教師提出的問題，借以獲得新知識或鞏固、檢查已學的知識。

3、演示法演示法是教師把實物或實物的模象展示給孩子觀察，或通過示范性的實驗，通過現(xiàn)代教學手段，使孩子獲得知識更新的一種教學方法。它是輔助的教學方法，經(jīng)常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。

4、訓練法訓練法是在教師指導下孩子鞏固知識和培養(yǎng)各種學習技能的基本方法，也是孩子學習過程中的一種主要的實踐活動。

5、課堂討論法討論法是在教師指導下，由全班或小組圍繞某一種中心問題通過發(fā)表各自意見和看法，共同研討，相互啟發(fā)，集思廣益地進行學習的一種方法。

6、動手操作法動手操作法是孩子在教師的指導下，使用一定的設備和材料，通過操作，引起實驗對象的某些變化，并從觀察這些變化中獲得新知識或驗證知識的一種教學方法，它也是自然科學學科常用的一種方法。

7、啟發(fā)法啟發(fā)教學可以由一問一答、一講一練的形式來體現(xiàn)；也可以通過教師的生動講述使孩子產生聯(lián)想，留下深刻印象而實現(xiàn)。所以說，啟發(fā)性是一種對各種教學方法和教學活動都具有的指導意義的教學思想，啟發(fā)式教學法就是貫徹啟發(fā)性教學思想的教學法。也就是說，無論什么教學方法，只要是貫徹了啟發(fā)教學思想的，都是啟發(fā)式教學法，反之，就不是啟發(fā)式教學法。

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京東城區(qū)三年級上學期數(shù)學期末診斷試題及答案的相關內容，同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打學而思愛智康免費電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關問題！

學而思1對1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

2019-2020年北京東城區(qū)三年級上學期數(shù)學期末考試試卷及答案

高中資訊學習寶庫