2020年北京市中考考綱

2020-01-07 20:04:01 　來源：北京教育考試院

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2020年北京市中考考綱！中考的考綱大家都看了嗎？這上面寫的是中考可能會考的內(nèi)容，小編給大家整理了一下，我們來一起看看吧。希望對大家的中考有一些幫助。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020年北京市中考考綱希望可以給各位同學帶來幫助，加油！

　　2020考綱暫未公布，大家可以參考往年相關(guān)資料，如下：

　　1、調(diào)整部分診斷內(nèi)容的知識層次要求

　　依據(jù)《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》的課程內(nèi)容要求，對“診斷內(nèi)容的知識層次要求”進行優(yōu)化，體現(xiàn)出知識結(jié)構(gòu)體系的整體性與內(nèi)在聯(lián)系。例如，將“數(shù)軸”的A級要求調(diào)整到“實數(shù)”的A級要求，B級要求調(diào)整到“有理數(shù)”的B級要求;將“科學記數(shù)法和近似數(shù)”的A級要求“會用科學記數(shù)法表示數(shù)”調(diào)整到“整式”的A級要求等。

　　2、更換部分參考樣題

　　“參考樣題”體現(xiàn)了近幾年中考數(shù)學學科試題的命制思想。用較好地體現(xiàn)學科改革方向的試題對原樣題進行替換，使“參考樣題”能更好地體現(xiàn)學科本質(zhì)，貼近社會、貼近孩子生活，凸顯基礎(chǔ)性、綜合性、實踐性和創(chuàng)新性的要求，引導孩子積極思考，體現(xiàn)能力培養(yǎng)和價值觀教育。

　　(1)關(guān)注四基要求體現(xiàn)數(shù)學基礎(chǔ)

　　《義務教育數(shù)學課程標準(2011版)》指出：“通過義務教育階段的數(shù)學學習，孩子能獲得適應社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。”在調(diào)整樣題過程中，注重體現(xiàn)數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率等基礎(chǔ)知識，突出對基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗考查的體現(xiàn)。例如，將2018年中考數(shù)學卷第17題編入2019年《診斷說明》中。

　　(2)關(guān)注教學過程體現(xiàn)數(shù)學本質(zhì)

　　《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》指出：“數(shù)學教學的重要目標之一是讓孩子親身經(jīng)歷數(shù)學知識形成、發(fā)展和應用的過程，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，感悟數(shù)學思想。” 在調(diào)整樣題過程中，注重關(guān)注孩子的數(shù)學學習完整過程，體現(xiàn)孩子日常學習積累的活動經(jīng)驗。例如，將2018年中考數(shù)學卷第24、25題編入2019年《診斷說明》中。

　　(3)關(guān)注實踐能力體現(xiàn)應用價值

　　現(xiàn)實生活中蘊含著大量與數(shù)學有關(guān)的問題，通過建立數(shù)學模型用數(shù)學的方法解決現(xiàn)實問題，體現(xiàn)了數(shù)學的應用價值。在調(diào)整樣題過程中，擴大選材范圍，加強與孩子生活實際的聯(lián)系，貼近生活，注重體現(xiàn)孩子知識運用能力和實踐能力，考查孩子做事能力。例如，將2018年中考數(shù)學卷第14、15題編入2019年《診斷說明》中。

　　另外學而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

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