2019-2020北京小學(xué)期末英語復(fù)習(xí)計劃

2019-12-29 17:30:52 　來源：本站原創(chuàng)

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2019-2020北京小學(xué)期末英語復(fù)習(xí)計劃！同學(xué)們馬上就要期末診斷了，在期末診斷之前同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)各科功課的呢，英語是大家步入三年級之后才接觸的，同學(xué)們要好好復(fù)習(xí)喲，那么大家有沒有一個詳細的英語復(fù)習(xí)計劃呢，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020北京小學(xué)期末英語復(fù)習(xí)計劃！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，同學(xué)們加油！

　(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)：　　

1.字母：能熟練掌握 26個字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母準(zhǔn)確讀音)、寫(字母大、小寫);字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。　　

2.詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵有能力的孩子記住盡量多的詞匯。　　

3.對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues，并能準(zhǔn)確理解對話的情景和主題功能。　　

4.句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運用。　　

(二)復(fù)習(xí)要點：　　

1、突破重點和難點。　　

(1)孩子明確各單元學(xué)習(xí)要求，教師引導(dǎo)孩子功課多讀、多記、多寫(四會要求的單詞和句子)。　

(2)單詞記憶是小孩子英語學(xué)習(xí)的難點，教師要幫助孩子養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助孩子由單獨記一個詞轉(zhuǎn)為記幾個、一串詞。　　

(3)對于重點和難點內(nèi)容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進孩子對語言知識的掌握。　　

2、回歸課文、聯(lián)系實際。　　

語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能，須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)孩子把語言知識放入語篇中記憶，復(fù)習(xí)階段回歸教材，對教材內(nèi)容要求孩子讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)孩子初步的語言運用能力。

　　另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

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部分資料截圖如下：

資料附贈: 小學(xué)英語復(fù)習(xí)具體措施　

1、做好孩子的思想工作，讓他們盡快地進入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。　　

2、把好全體孩子的單詞關(guān)，充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助孩子記憶單詞。　　

3、在教學(xué)中注意新舊知識的銜接,在學(xué)習(xí)新知識的同時,有意識地復(fù)習(xí)舊單詞,增加孩子聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象. 　　

4、設(shè)計訓(xùn)練，把每單元的句型重點復(fù)習(xí)并鞏固。精講容易做錯的題目，多讀多背。　　

5、設(shè)計不同類型的題型，訓(xùn)練孩子的審題能力和做題能力。　　

6、重點輔導(dǎo)中下生，堅持做好功課的個別輔導(dǎo)及時做好檢測工作。　　

7、開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。并及時表揚和鼓勵他們，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心　

8、及時做好檢測和小結(jié)工作，以便及時地調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020北京小學(xué)期末英語復(fù)習(xí)計劃相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們期末復(fù)習(xí)是非常重要的，同學(xué)們一定要認真看書哦，在學(xué)習(xí)的過程中有任何問題歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！

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