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資料附贈: 政治學習方法
經(jīng)過這段時間的復習與診斷后,孩子普遍存在的問題就是:在做難度 大一些客觀題的時候,總是會在一、兩個選項上舉棋不定 。究其原因是什么呢?其實就是對所復習的知識點沒有做細化處理,僅是囫圇吞棗,知其一不知其二。那么我們應怎樣將知識更 細化一些呢?我 以高三《政治常識》 中的中央國家機關為例做一說明:
首先,我們要掌握中央國家機構(gòu)有六個,但其類型只有五類;
其次,我們還應分別掌握每一個機關在國家機構(gòu)體系中的地位、職權(quán),并找出各機關之間的關系。避免張冠李戴或只見樹木不見森林的現(xiàn)象發(fā)生!
如:在復習時既要知道全國人民代表大會是較高權(quán)力機關,還要明確它與其他國家機關的關系:
1、其他國家機關由它產(chǎn)生并對它負責。(對這一點,孩子會理解錯:他們往往會認為--全國人大和其他國家機關的關系是領導和被領導的關系。事實上,領導與被領導的關系應當是制 同一性質(zhì)的國家機關系統(tǒng) 上下級關系,如:中央政府和地方政府的關系)
2、它與其他國家機關的關系是監(jiān)督與被監(jiān)督的關系!
總之,我們在復習知識時,只有對知識點更細致如微,它才使我們在眾多的選擇項中對你情有獨鐘。
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