北京高二數(shù)學(xué)期末考試怎么復(fù)習(xí)

2019-11-19 16:25:37 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校高二上學(xué)期期末試題及答案匯總

北京高二數(shù)學(xué)期末診斷怎么復(fù)習(xí)！同學(xué)們期末診斷正在一步步逼近，同學(xué)們的數(shù)學(xué)開(kāi)始復(fù)習(xí)了嗎，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)一定有一個(gè)錯(cuò)題的記錄本，這樣在期末的時(shí)候就可以從自己的薄弱點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)了，下面就是小編今天給大家?guī)?lái)的北京高二數(shù)學(xué)期末診斷怎么復(fù)習(xí)，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

1、錯(cuò)題記錄本

學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，還需要有一個(gè)錯(cuò)題記錄題目本。將自己每次做錯(cuò)的題目都認(rèn)真的記錄下來(lái)，特別是那種很具有迷惑性的甚至是代表性的題目，一定要認(rèn)真的記錄下來(lái)，包括解題思路，相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)重點(diǎn)較好是用有顏色的筆標(biāo)記出來(lái)，方便自己看重點(diǎn)。

2、多請(qǐng)教同學(xué)和老師

學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，遇到一些不會(huì)的題目，自己百思不得其解的時(shí)候，那么不妨換一種更直接的方法，就是去請(qǐng)教會(huì)的同學(xué)或者是老師。每個(gè)人的解題思路可能都不一樣，通過(guò)請(qǐng)教老師或者同學(xué)，會(huì)讓你有那種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，也拓寬了你自己的解題思路，不是只有一種解題方法的，可以有多種解題思路，要學(xué)會(huì)舉一反三，這樣就是較好的方法。

3、善于進(jìn)行總結(jié)

學(xué)好高中數(shù)學(xué)，還需要做階段性的總結(jié)。及時(shí)的將前面學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)的過(guò)程就是知識(shí)梳理的過(guò)程，又是一復(fù)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中集中將自己薄弱的地方再進(jìn)行復(fù)習(xí)一下，如此這樣，周而復(fù)始。

4、拓寬自己

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不單單就是將書(shū)本知識(shí)和老師講解的重點(diǎn)掌握就行了的。還需要不斷拓寬自己的知識(shí)。答案是固定的，但是活的就是解題方法，解題思路，這就需要在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中多閱讀書(shū)籍，借鑒他人的思路，自己。

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資料附贈(zèng)：高二數(shù)學(xué)期末診斷注意事項(xiàng)

或解方程

1. 只要出現(xiàn)2位數(shù)以上的，就必須用筆，千萬(wàn)不要以為自己的心算能力能比筆高。

2. 只要有就不要搶時(shí)間，仔細(xì)，盡量做到一次正確，因?yàn)殄e(cuò)誤會(huì)非常難檢查出來(lái)。

3. 任何答案都要帶回原題進(jìn)行檢驗(yàn)，特別注意帶平方根、分母、2次系數(shù)里出現(xiàn)的未知數(shù)。

4. 二次方程肯定有兩個(gè)答案，如果少了就要檢查自己可能的錯(cuò)誤。

5. 出現(xiàn)怪異答案要加倍小心，應(yīng)馬上檢查過(guò)程，以防出錯(cuò)。

幾何證明或應(yīng)用題

1. 添加輔助線(xiàn)要用規(guī)范語(yǔ)言描述，如“三角形ABC中，做AM垂直于BC，交BC于M”這里面的“交BC”診斷的時(shí)候不能省略。否則嚴(yán)格的老師有可能會(huì)扣你分。

2. 輔助線(xiàn)的描述不能做為已知條件，如：不能在上面的例子添加輔助線(xiàn)以后直接說(shuō)，“所以角AMB等于90度”，前面一定要加“因?yàn)锳M垂直于BC所以......”

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