2019-2020年北京50中學(xué)高三上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷及答案

2019-11-16 10:52:44 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校高三上學(xué)期期末試題及答案匯總

2019-2020年北京50中學(xué)高三上學(xué)期英語(yǔ)期末試題及答案！平時(shí)大家都是怎么準(zhǔn)備診斷的呢？其實(shí)較好的辦法就是復(fù)習(xí)的差不多的，就開(kāi)始刷題。下面就是小編今天給大家?guī)?lái)了2019-2020年北京50中學(xué)高三上學(xué)期英語(yǔ)期末試題及答案！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　2019-2020年北京50中學(xué)高三上學(xué)期英語(yǔ)期末試題及答案我們會(huì)在診斷結(jié)束后先進(jìn)時(shí)間更新，所以大家要時(shí)刻關(guān)注哦！

　　另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心整理了：

　　2015-2020北京各學(xué)校高三上學(xué)期期末試題及答案

　 助你效率翻倍！取得優(yōu)異成績(jī)！

點(diǎn)擊領(lǐng)取資料完整版：https://jinshuju.net/f/bgu4qJ

部分資料截圖如下：

附贈(zèng)資料：如何提高英語(yǔ)的閱讀速度

　　根據(jù)上下文猜測(cè)詞義來(lái)提高閱讀速度

　　在閱讀的過(guò)程中，我們都會(huì)不可避免地遇到生詞。而在關(guān)鍵的地方，對(duì)這些生詞詞義的推測(cè)和正確理解與否直接影響到我們對(duì)句子意思的把握和對(duì)全文的理解，以及對(duì)文章內(nèi)容的正確把握。詞匯量的大小一定程度上影響閱讀速度的快慢及閱讀理解的準(zhǔn)確率，因此在閱讀過(guò)程中根據(jù)上下文猜詞義就成了一個(gè)主要的閱讀技巧。

　　在詞匯量大致相同的情況下，有的同學(xué)能運(yùn)用這一技巧準(zhǔn)確理解原文，有的同學(xué)則只因?yàn)檫\(yùn)用閱讀中碰到二、三個(gè)生詞而導(dǎo)致對(duì)原文的誤解，還有的同學(xué)把許多時(shí)間花費(fèi)在一、二個(gè)對(duì)原文的準(zhǔn)確理解無(wú)足輕重的生詞上，而影響完成閱讀量。

　　抓住文章的主要內(nèi)容，根據(jù)上下文猜測(cè)詞義來(lái)提高閱讀速度。少數(shù)生詞的存在決不會(huì)影響閱讀理解。猜測(cè)并不是無(wú)邊無(wú)際地對(duì)文章進(jìn)行自己的臆測(cè)，它要求孩子能夠調(diào)動(dòng)自己的所有知識(shí)，文化的，語(yǔ)言的等等，克服自己由于詞匯量的不足帶來(lái)的閱讀障礙，較為準(zhǔn)確地掌握文章的中心內(nèi)容。

　　利用略讀來(lái)提高閱讀速度

　　略讀，即指讀者以較快的速度粗略地對(duì)文章的內(nèi)容獲以梗概;而查閱，即指以較快的速度從一篇文章中淘沙揀金，獲取讀者所需的材料或信息，包括查找人名、地名、事件發(fā)生的事件或地點(diǎn)等。

　　首先快速瀏覽文章的前面幾段，以便對(duì)文章的內(nèi)容、背景、寫(xiě)作的風(fēng)格以及作者的觀點(diǎn)等有所了解，而對(duì)后面的一些段落可以只讀每段的主題句。主題句一般位于句首、句末，也有少數(shù)插入段中。

以上是小編特意為大家整理的2019-2020年北京50中學(xué)高三上學(xué)期英語(yǔ)期末試題及答案的相關(guān)內(nèi)容，如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答關(guān)于高三上學(xué)期期末試題的相關(guān)問(wèn)題！