預約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
點擊領取_2010-2019歷年北京高中會考（合格性診斷）試題及答案全科匯總
19年北京市春季歷史合格性診斷！會考距離大家越來越近了，大家在會考前有沒有訓練一下診斷題的難度呢？就算復習的再好，也是要做練題目的，會考加油！下面就是小編今天給大家?guī)砹?/span>19年北京市春季歷史合格性診斷！希望可以給各位同學帶來幫助。
另外小編還為大家精心整理了2010-2019歷年北京高中會考（合格性診斷）試題及答案全科匯總，助你效率翻倍!取得優(yōu)異成績!
點擊領取資料完整版：https://jinshuju.net/f/3q22Vf
部分資料截圖如下：
附贈資料：高中歷史審題方法
審題必須把握的“一、二、三”
“一”是指“一個前提”，即“讀懂讀透材料(尤其是圖表與數(shù)據(jù))”，必須明確其中主要概念，說明的主要問題，而后弄清楚圖標與數(shù)據(jù)是怎樣展示概念、說明問題的。
“二”是指“兩個原則”，即“充分獲取和利用有效信息”、“立足材料，聯(lián)系課本”。首先是“充分獲取和利用有效信息”。所謂“有效信息”是指與設問相關的內容，往往是材料的中心或主旨。如果有效信息沒有被發(fā)現(xiàn)，就不能很好地完成問題的要求而影響得分。其次是“立足材料，聯(lián)系課本”。材料所展示問題的角度不一定與課本完全相同，比如某一個歷史事件，課本可能主要敘述其積極性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，聯(lián)系課本是必要的，應該把材料所反映的內容與課本所學的相關知識掛上鉤，運用所學的知識和觀點進行評論和解析。
“三”是指構思答題的“三個步驟”。即“一看”，看有幾個設問;“二找”，找出設問中的求答主題(或項目)和限制條件;“三答”，根據(jù)設問組織答案。組織答案時，較好采用“序號化”，如：①②⑶。
以上是小編特意為大家整理的19年北京市春季歷史合格性診斷的相關內容，如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打學而思愛智康免費電話：
更有專業(yè)的老師為大家解答關于北京高中會考的相關問題！
相關推薦：
Copyright 2005-2021 www.fjjjp.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網(wǎng)絡科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com
你可能感興趣的文章