北京小學升初中簡歷范本模板

2019-10-31 20:09:15 　來源：網(wǎng)站整理

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　北京小學升初中簡歷范本模板!同學們2020年小學升初中就要開始了，同學們和家長們知道小學升初中需要制作簡歷嗎，接下來讓我們了解一下入學簡歷吧，下面就是小編今天給大家?guī)砹撕啔v范文模板，希望可以給各位同學帶來幫助。

　姓名:XXX

　性別:女

　出生日期:1994年9月

　身高:160CM

　戶籍:北京市海淀區(qū)

　就讀學校:XXXX附屬小學

　家庭地址:海淀區(qū)學院南路XX號

　電話:136XXXXXXXX(父親-XXX) 136XXXXXXXXX(母親--XXX)

　學習情況

　2001年9月至今就讀于xxxxxx附屬小學。

　成績班級成績較好，總成績10名以前(獲獎證明及成長手冊見附件)。

　喜歡的課程數(shù)學、英語、語文、機

　自我評價積極樂觀熱心幫助同學良好的人際關(guān)系學習有自制力。

　興趣廣泛做事認真踏實尊重師長。

　課外學習培訓情況

　1. 2003年2月-2005年12月于北京師范大學海威教育培訓中心學習數(shù)學、英語、作文。

　2. 2004年7月-至今，于XX附小參加每周一次的數(shù)學學習。

　3. 2006年9月-至今，于北京X中參加每周六半天的數(shù)學、英語、作文學習。

　4. 2006年初至今，于XX附中培訓中心進行綜合素質(zhì)學習。

　其他訓練

　1. 自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學習游泳，目前游泳技術(shù)較好，獲得第二名。

　2. 8歲-10歲學習小提琴，熟悉樂理和基本技法。

　3. 自10歲始，在父親引導下學習心理學知識。

　家庭成員介紹

　父親: XXX 國際職業(yè)培訓師國家心理咨詢師職業(yè)講師

　母親: XXX 北京XX中學在職教師

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部分資料截圖如下：

附贈資料： 6個六年級簡歷制作中的常見問題

　這些問題有重要順序本末倒置;獎項展示混亂;不該寫的信息也寫了;封面也能有效利用;低級錯誤不要犯;缺項漏項較普遍，下面就一起來學習吧。

　1.重要順序本末倒置

　正如大前提所說，學校老師在翻閱那么多簡歷的過程中，一定不會說每一份簡歷都詳細到每頁翻看，較常規(guī)的就是翻開前幾頁，因此把簡歷里面較希望學�？吹降膬�(nèi)容展示在較前面就至關(guān)重要，而這個過程中往往很多家長會忽視，小寒見到比較多的是可能會用目錄，自薦信，班主任推薦信占據(jù)了前面幾頁，其實先進頁封面，第二頁孩子基本信息頁，第三頁第四頁是孩子的獲獎品質(zhì)情況就較簡單明了，至于其他的往往可以往后放。有的家長把一些證書復印件放到很前面，可以理解家長希望這個突出的獎項能讓老師看到，但其實證書復印件并沒有家長們想象的那么重要，因為學校就算看上也會讓家長帶著孩子證書原件來核實，復印件可以有但沒必要那么靠前，前面做個獎項品質(zhì)匯總，后面附上重要證書其實就可以了，至于自薦信班主任推薦信，這種很輕易能從網(wǎng)上復制粘貼過來的內(nèi)容，真的覺得不用占用前幾頁那個重要位置。

　2.獎項展示混亂

　家長將杯賽成績，品質(zhì)等做成了表格，分類展示，例如數(shù)學類—區(qū)級or市級—某某杯賽1等獎—獲獎年份六年級，以此類推，這樣下來老師想看其中一項內(nèi)容就一目了然。

　3.不該寫的信息也寫了

　家長們寫簡歷總是希望盡量把自己知道的孩子的目前情況全面寫齊全，這份心態(tài)可以理解，但是其中有些內(nèi)容不建議寫的，這其中兩個案例給大家分享，一個是家長會愿意在簡歷里面寫目標校，這其中寫立達中學的會有很多，帶有目標校名稱的簡歷，如果您未來投遞過程中萬一投遞的非目標校，那就等于搬起石頭砸自己腳了，也有家長會覺得自己會一直記得這個事情，區(qū)分的出來，或者說去哪個學校投簡歷就改成哪個學校，不管如何，為了避免出現(xiàn)上述錯誤，同時鑒于您已經(jīng)投遞給該校，在學校看來已經(jīng)明白既然投遞即代表目標，那么其實真的不必多此一舉。

　另一個較大的問題就是很多家長愿意把孩子的身份證號，學籍號，等等都寫上，其實這個對于家長來說非常危險，因為到后期錄取我有其中部分信息就可以在入學平臺上隨意操作您填報的志愿和錄取確認，而這幾個信息其實對于學校篩選簡歷并不重要，因此強烈推薦家長不要寫到里面。

　4.封面也能有效利用

　很多家長做簡歷都希望做一個封面，大部分家長都會在封面用兩種展示方式，一種是直接寫上四個大字孩子簡歷，還有一種則好一些直接封面用一個孩子陽光的照片，兩種都可以，但是兩種都差一些元素，換種說法，咱們浪費了較寶貴的先進頁，小寒給家長建議，可以在封面加入孩子核心的獎項以及父母聯(lián)系方式，比如某某孩子獲得市級三好生稱號，然后跟上父母聯(lián)系方式，這樣做是為了一些學校想直接篩選核心獎項過程中更加方便便捷，封面就可以直接選走，避免翻閱遺漏。

　5.低級錯誤不要犯

　診斷簡歷過程中這類情況比較少，但是還是有，就是還有家長會在制作的簡歷里面出現(xiàn)錯別字，這個對學校來說印象非常不好，一方面學校覺得家長不是足夠重視這個事情，一方面學校也會覺得這個家庭教育素質(zhì)并不高，因此家長們千萬不要因為簡歷把孩子坑了。

　6.缺項漏項較普遍

　較后一個是所有診斷過程中發(fā)現(xiàn)較多問題的，就是缺項漏項，比如很多家長都會覺得復印電子版的綜合素質(zhì)評價手冊就可以了，而前面不會有一個表格來展示4-6年級綜合素質(zhì)評價情況，這個是學校參考非常重要的一項，所以強烈建議家長要在基本信息頁后展示，還有的家長會遺漏一些孩子的品質(zhì)情況，比如班干部，中隊委大隊長這些，三好生固然重要，但是班里這些品質(zhì)咱們也別落下，還有的家長會遺漏父母基本信息情況，覺得就是孩子的簡歷，寫個聯(lián)系方式就可以了，殊不知，這幾年學校也很重視孩子的家庭情況，因此除了父母聯(lián)系方式之外，工作單位甚至職位如果不是保密單位，可以寫上。

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