北京劍橋ket英語(yǔ)考試題型

2019-10-22 00:08:35 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　北京劍橋ket英語(yǔ)診斷題型?KET診斷的可能在2020年的題型和難度上發(fā)生變化。一直以來(lái)劍橋診斷都是從孩子們較基礎(chǔ)的口語(yǔ)和寫(xiě)作能力上來(lái)的，語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域的較新成果保持一致，無(wú)論在話(huà)題上還是難度上都保持著更新，但是題型也不會(huì)有太大變化。北京劍橋ket英語(yǔ)診斷題型會(huì)是怎么樣的呢?下面我們一起來(lái)看看。

　　題型&時(shí)間分配

　　KET診斷從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面綜合考察孩子的英語(yǔ)能力，從內(nèi)容上可以分為三個(gè)部分，分別為試題一閱讀與寫(xiě)作、試題二聽(tīng)力以及試題三口語(yǔ)部分，考察形式為三選一單項(xiàng)選擇、匹配題、判斷題、單詞填空題、短文寫(xiě)作、對(duì)話(huà)交流等。

　　診斷總時(shí)長(zhǎng)接近兩個(gè)小時(shí)，其中閱讀與寫(xiě)作部分時(shí)間為1小時(shí)10分鐘，聽(tīng)力部分為30分鐘(包括8分鐘涂答題卡時(shí)間)，口語(yǔ)部分為8-10分鐘。

　　考察范圍和能力

　　總體來(lái)看，KET是劍橋通用五級(jí)系列診斷中的入門(mén)級(jí)診斷，對(duì)應(yīng)歐洲現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)大綱A2級(jí)別。主要考察目標(biāo)為非英語(yǔ)母語(yǔ)的孩子在英語(yǔ)環(huán)境下進(jìn)行基本交流的能力，要求詞匯量達(dá)到1500-1800詞左右，相當(dāng)于雅思2.5-4.0分。

　　這個(gè)階段的孩子應(yīng)當(dāng)具備下列英文應(yīng)用能力，包括理解平時(shí)經(jīng)常接觸的話(huà)題的句子及用語(yǔ)，如個(gè)人、家庭信息、購(gòu)物、當(dāng)?shù)鼗厩闆r及職業(yè)等信息;能夠針對(duì)日常事物完成簡(jiǎn)單且直接的交流;能夠簡(jiǎn)要描述自己的背景、當(dāng)下環(huán)境及需求等。

　　1.閱讀與寫(xiě)作部分

　　這部分以日常生活中出現(xiàn)的報(bào)紙及雜志短文章、廣告、標(biāo)識(shí)，通知、指示、宣傳冊(cè)、郵件等為載體，主要考察孩子對(duì)事實(shí)性材料的閱讀能力和交際短文的寫(xiě)作能力，要求具備一定的單詞拼寫(xiě)及運(yùn)用能力、通讀能力、信息提取及轉(zhuǎn)換能力，并對(duì)文章的篇章結(jié)構(gòu)、基本的語(yǔ)法知識(shí)有一定的掌握。

　　2.聽(tīng)力部分

　　聽(tīng)力部分的材料分為短對(duì)話(huà)、長(zhǎng)對(duì)話(huà)和個(gè)人獨(dú)白，話(huà)題內(nèi)容來(lái)源于日常生活，會(huì)涉及到諸如購(gòu)物、出行、學(xué)校生活、參加活動(dòng)、電視節(jié)目等常見(jiàn)場(chǎng)景，要求孩子能理解日常的對(duì)話(huà)和獨(dú)白、具備一定的關(guān)鍵信息抓取能力(如時(shí)間、人名、地址、天氣、價(jià)格、號(hào)碼、物品名稱(chēng)等)、詞義轉(zhuǎn)換能力、信息記錄能力、單詞拼寫(xiě)能力等。

　　3.口語(yǔ)部分

　　口語(yǔ)部分考察孩子用英語(yǔ)談話(huà)及交流的能力。要求能夠就日常交際話(huà)題進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)，包括回答問(wèn)題和詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，注重交流的禮貌、應(yīng)用恰當(dāng)?shù)谋砬榧爸w動(dòng)作，當(dāng)遇到聽(tīng)不懂或是不明白、不會(huì)答的地方，也要有一定的靈活應(yīng)對(duì)能力，比如請(qǐng)求考官重復(fù)問(wèn)題、解釋問(wèn)題，切勿隨意亂答。

　　這部分分為Part1和Part2兩塊內(nèi)容，其中Part1為考生同考官之間的交流，多考查孩子對(duì)個(gè)人信息的描述，考官會(huì)針對(duì)姓名、住所、家庭成員、學(xué)習(xí)情況、過(guò)去經(jīng)歷、未來(lái)規(guī)劃、個(gè)人興趣及喜好等信息對(duì)考生進(jìn)行提問(wèn)，如：What subjects do you like best? When is your birthday? Where do you live?回答要盡量簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。

　　Part2為兩個(gè)考生之間的交流，考生會(huì)拿到一張信息卡或者是問(wèn)題卡，考生以自己手中卡片的信息為主題，一問(wèn)一答，交流互相知道的信息，再交換卡片、變換角色�？ㄆ脑�(huà)題涵蓋日常生活、休閑活動(dòng)、興趣、社會(huì)生活等多個(gè)方面的內(nèi)容。

　　分?jǐn)?shù)

　　從2016年2月開(kāi)始，KET校園版、KET標(biāo)準(zhǔn)版、PET校園版和PET標(biāo)準(zhǔn)版拋棄了原有百分制的計(jì)分方式，開(kāi)始采用新的劍橋英語(yǔ)分?jǐn)?shù)量表來(lái)報(bào)告成績(jī)。

　　1.關(guān)于劍橋英語(yǔ)分?jǐn)?shù)量表

　　劍橋英語(yǔ)分?jǐn)?shù)量表是一個(gè)82—230分的分?jǐn)?shù)范圍，用來(lái)報(bào)告劍橋英語(yǔ)系列診斷中的各項(xiàng)診斷成績(jī)。涵蓋了劍橋英語(yǔ)五級(jí)診斷(KET、PET、FCE、CAE、CPE)和商務(wù)英語(yǔ)等級(jí)診斷，其中的每一項(xiàng)診斷在這個(gè)量表中都對(duì)應(yīng)一個(gè)分?jǐn)?shù)段和一個(gè)CEFR(歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn))級(jí)別范圍，如KET對(duì)應(yīng)的是82—150這個(gè)分?jǐn)?shù)段，對(duì)應(yīng)的CEFR級(jí)別是A1、A2、B1。

　　這種計(jì)分方式有什么好處呢?較大的好處就是將劍橋等級(jí)中的各項(xiàng)診斷成績(jī)放在同一體系中進(jìn)行評(píng)價(jià)，使不同級(jí)別診斷之間的比照更加清楚，能更直觀地反映孩子現(xiàn)在的英語(yǔ)水平在哪個(gè)位置，以及在各次診斷中的進(jìn)步情況。

　　劍橋診斷分?jǐn)?shù)量表

　　2. 成績(jī)單的構(gòu)成及等級(jí)評(píng)價(jià)

　　KET成績(jī)單主要由三部分信息構(gòu)成，多方位反映孩子的英語(yǔ)水平。包括以劍橋英語(yǔ)分?jǐn)?shù)量表分?jǐn)?shù)報(bào)告的總成績(jī);總成績(jī)對(duì)應(yīng)的CEFR級(jí)別;以劍橋英語(yǔ)分?jǐn)?shù)量表分?jǐn)?shù)報(bào)告的閱讀與寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)的單項(xiàng)技能成績(jī)。

　　在新的計(jì)分方式下，133-139分為優(yōu)秀，120-132為及格，對(duì)應(yīng)A2水平，要想達(dá)到卓越，即B1水平，需要得到140分以上的分?jǐn)?shù)。

　　以下圖的一份考生成績(jī)單為例，可以看出這個(gè)考生的總分為145分，水平為卓越，對(duì)應(yīng)B1級(jí)別，可以說(shuō)考的很不錯(cuò)了。其中閱讀與寫(xiě)作、聽(tīng)力部分得分都很高，口語(yǔ)部分分?jǐn)?shù)欠佳，是今后需要提高的方向。

　　3.新版分?jǐn)?shù)量表如何計(jì)分

　　雖然新的計(jì)分方式很科學(xué)，但究竟該如何?很多家長(zhǎng)們對(duì)此感覺(jué)無(wú)從下手，包括我一開(kāi)始也沒(méi)太弄懂，后來(lái)研究了一下總算清楚了一些，下面就跟大家具體說(shuō)一說(shuō)。

　　首先，新的計(jì)分方式下，閱讀與寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)三部分的總分相同，助力能力為150分，較低分為82分。總分的評(píng)定取以上三個(gè)單項(xiàng)得分的平均值(由于閱讀寫(xiě)作占一張?jiān)囶}，在計(jì)分時(shí)權(quán)重占總分的50%)。

　　總分=(閱讀與寫(xiě)作部分得分*2+聽(tīng)力部分得分+口語(yǔ)部分得分)/4

　　那么在平時(shí)的模擬訓(xùn)練中，應(yīng)該怎么確定孩子的分?jǐn)?shù)和水平呢?這就需要將卷面分轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)分(即采用新計(jì)分方式后的得分)，再看對(duì)應(yīng)的等級(jí)。

　　KET的卷面分總共為130分，其中閱讀和寫(xiě)作部分，前55個(gè)題目每題1分，較后一個(gè)小作文5分，總共60分;聽(tīng)力部分25道題，每題1分，共25分;口語(yǔ)部分助力能力45分。

　　卷面分和標(biāo)準(zhǔn)分的轉(zhuǎn)化如下表所示：

　　試題一閱讀和寫(xiě)作：

　　試題二聽(tīng)力：

　　試題三口語(yǔ)：

　　舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，假如小明童鞋在一次診斷中：

　　1.閱讀和寫(xiě)作部分答對(duì)了35道題，為35分，小作文得了5分，總共得了40分。

　　2.聽(tīng)力部分答對(duì)17道題，得了17分。

　　3.口語(yǔ)較后得分為41分。

　　則小明的卷面分分別為：閱讀和寫(xiě)作40分，聽(tīng)力17分，口語(yǔ)41分，代入上面的表格進(jìn)行轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化后得到的標(biāo)準(zhǔn)分為：閱讀和寫(xiě)作120分、聽(tīng)力120分、口語(yǔ)140分。按照公式：總分=(閱讀與寫(xiě)作部分得分*2+聽(tīng)力部分得分+口語(yǔ)部分得分)/4，小明較后得到的標(biāo)準(zhǔn)總分為125分，對(duì)應(yīng)的是PASS(及格)水平、CEFR等級(jí)為二級(jí)，說(shuō)明小明還有很大可以的空間。

　　要想較后拿到卓越的成績(jī)，每一個(gè)單項(xiàng)都在140分左右是比較保險(xiǎn)的，也就是說(shuō)閱讀和寫(xiě)作、聽(tīng)力只能錯(cuò)個(gè)兩三道題目。

　　Part 1(1-5題)

　　該部分叫做“七選五”，是因?yàn)橛?道題，叫考生去匹配A-H 8個(gè)句子，其中有一個(gè)句子已經(jīng)被例題選走，就剩下了7個(gè)。

　　這種類(lèi)型題主要考察的是一些公共標(biāo)識(shí)或通知、私人聯(lián)絡(luò)等，主要考察的話(huà)題：on roads, in railway stations, airport, restaurant, offices, schools, etc.所以較好先劃出“關(guān)鍵詞”，然后去匹配A-H里和關(guān)鍵詞相關(guān)的那句話(huà)，并確定意思完全匹配就可以了。

　　Part 2(6-10題)

　　該部分是“選擇題”，會(huì)給一個(gè)故事背景，然后按照故事發(fā)展給出了5個(gè)句子，叫考生去選詞填空即可。

　　Part 3(11-20題)

　　11-15題是對(duì)話(huà)問(wèn)答，一個(gè)句子有ABC三個(gè)選項(xiàng)供考生選擇，比較簡(jiǎn)單。

　　16-20題是補(bǔ)全對(duì)話(huà)，會(huì)有5個(gè)空白，叫考生從A-H8個(gè)句子里選出5個(gè)句子補(bǔ)到空白處。這部分的對(duì)話(huà)題基本上發(fā)生在：shops, hotels, restaurants, etc.

　　Part 4(21-27題)

　　該部分是閱讀理解。文章基本選自報(bào)紙和雜志，考生需要根據(jù)問(wèn)題劃出關(guān)鍵詞，再去原文找出答案，反向閱讀。需要判斷7個(gè)問(wèn)題是否與原文意思相符，得出正確、錯(cuò)誤、文中沒(méi)有提到三種判斷。

　　Part 5(28-35題

　　這是KET診斷閱讀部分的較后一道題，也就是完形填空。這個(gè)部分相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)槲恼逻x材要么是一個(gè)歷史故事，要么是一個(gè)人物故事，所以，都是會(huì)考察過(guò)去時(shí)，注意時(shí)態(tài)是首要的。

　　其次，這個(gè)部分還會(huì)考察一些詞匯、詞組辨析，如：限定詞very, much, quite, a lot, more; 代詞 his, her, their, my...;介詞on, in, at, with, without, of... 還有就是一些關(guān)聯(lián)詞，表因果的because，表轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的but,however，表并列的and，表讓步、遞進(jìn)的though, although等。如何分析和判斷句意和“找答案”，完形填空每個(gè)空白處附近的一兩行之內(nèi)必然會(huì)有提示，注意觀察和尋找就會(huì)有驚喜!

　　Part 6(36-40題)

　　該部分是詞匯題。此題會(huì)給出英文解釋以及首字母提示，讓考生根據(jù)英文解釋和這個(gè)單詞的首字母來(lái)補(bǔ)全單詞。這部分功課就是純粹在考察考生的詞匯運(yùn)用了，也是寫(xiě)作部分較簡(jiǎn)單的一道題，需要考生在平時(shí)背單詞時(shí)，既要理解單詞的中文意思，還要知道如何用英文去解釋?zhuān)?平時(shí)大家在家訓(xùn)練時(shí)較好是用英文解釋和首字母來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)，而不是傳統(tǒng)的念中文寫(xiě)英文。

　　Part 7(41-50題)

　　該部分是開(kāi)放式完形填空。會(huì)有一封或是兩封信，要求考生把內(nèi)容補(bǔ)全，基本就是每空填一個(gè)單詞。這部分�？家恍┐~、介詞、詞組搭配、時(shí)態(tài)。背誦的詞組搭配，如：would you like to do...? asksb. to do...; look forward to doing; I’d like to do...; can you do...? be going to do... 等

　　另外小編還為孩子們精心整理了KET歷年試題及答案及免費(fèi)視頻課程、高頻詞匯表

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