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北京初中生物知識點整理

2019-10-11 18:32:42  來源:網(wǎng)絡整理

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北京初中生物知識點整理!時間轉(zhuǎn)眼即逝,大家在診斷前都是怎么復習的呢?其實需要復習的東西不多,但是大家還是要認真一點的,大家決不能掉以輕心。小編這次給大家整理了一些知識點,大家可以參考一下。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京初中生物知識點整理!希望可以幫助到大家。

生物知識點

  生物體的結(jié)構(gòu)層次

  1.使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片(重點在使用顯微鏡)

  (1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用

  載物臺:放置玻片標本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。

  遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。

  反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡。

  鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準焦螺旋。

  粗準焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;

  細準焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小。

  轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關系:順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升

  顯微鏡結(jié)構(gòu)識記口訣:

  目鏡物鏡反光鏡,鏡座鏡柱和鏡臂,

  鏡筒下連轉(zhuǎn)換器,準焦螺旋分粗細,

  載物臺上壓片夾,通光孔下遮光器。

  (2)顯微鏡的使用的圖要掌握

  顯微鏡的使用步驟:

 、偃$R和安放:右手握住鏡臂,左手托住鏡座。

  ②對光:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔,把一個較大的光圈對準通光孔。一邊向目鏡內(nèi)觀察,一邊轉(zhuǎn)動反光鏡,看到白色光亮的圓形視野,表示對光成功。(光線不足時用大光圈、凹面鏡)

 、塾^察:把要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,玻片標本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(眼睛在一旁看著物鏡,以免物鏡壓碎載玻片)。一只眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒徐徐上升,當看到物像的時候,改用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié),使物像更加清晰(左、右都要眼睜開)。

  利用顯微鏡觀察裝片用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標本有以下三種:切片、涂片、裝片。

  (3)洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察

  制作步驟:

  ①先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。

 、谟描囎訌镊[片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。

 、郯阉合碌谋∧し旁谳d玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。

  ④用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生。

 、莸庖喝旧

 、薜捅讹@微鏡下觀察。

  以上臨時裝片制作過程簡稱:

  “擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”(“染”、“吸”)。

  臨時裝片制作識記口訣:

  擦玻片,中滴水,取材料,放中央,

  蓋玻片,輕輕放,染色吸水才在行。

  技能訓練:

  (1)從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例:在顯微鏡視野中看到一個“d”,那么在透明紙上寫的是“p”。

  (2)物像在視野中的位置、挪動方向,:如果要想把物像移到視野中央,應該是物像往哪偏,標本就應該往哪移。

  (3)放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)

  高、低倍鏡下觀察的物象特點

  (4)顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,怎樣判斷這個污點是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標本上?

  先轉(zhuǎn)動目鏡,如果污點跟著轉(zhuǎn)動,該污點在目鏡上,如果污點不跟著轉(zhuǎn)動,再移動玻片標本上,如果污點跟著轉(zhuǎn)動,該污點在玻片標本上,如果轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標本污點都不跟著轉(zhuǎn)動,則污點在物鏡上。

  (5)目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”,即目鏡越長,放大倍數(shù)越小;物鏡長度與放大倍數(shù)成“正比”,物鏡越長,放大倍數(shù)越大。

  2.區(qū)別動、植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點

  細胞是生物生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

  3.細胞核在生物遺傳中的重要功能

  細胞核在遺傳中起到了主要作用,細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息——基因(控制性狀的較小單位)。

 

 

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