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北京高中語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法

2019-08-19 23:54:09  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

北京高中語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法!你已經(jīng)是一名光榮的高中孩子了,高中的語(yǔ)文閱讀理解有著什么樣的解題技巧呢?快來(lái)和小編一起看看吧!下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京高中語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法!希望可以幫助到大家。

 

北京高中語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法

 

  常用閱讀理解答題方法

  一般可以概括為下列六個(gè)步驟:

  看標(biāo)題信息,揣摩記敘類(lèi)型;

  抓記敘要素,了解大致內(nèi)容;

  理行文線索,分清段落層次;

  辨敘述方式,領(lǐng)會(huì)布局特點(diǎn);

  挖中心思想,理解作品意義;

  析表現(xiàn)手法,以供習(xí)作借鑒。

  總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn),在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類(lèi)的診斷題,一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效,當(dāng)然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀,對(duì)其他文體的閱讀也適用。具體過(guò)程是:閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。

  一通讀全文,把握文章內(nèi)容,理清脈絡(luò)。答題時(shí)切忌文章都沒(méi)完整的閱讀就匆匆忙忙地寫(xiě)答案。較好先把文章從頭到尾通讀一遍,對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。

  二弄清題意,確定解決問(wèn)題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題,經(jīng)過(guò)初步的思考,確定解決問(wèn)題的閱讀空間。

  三從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來(lái)作答,這時(shí)就可以“從文章中直接提取信息”,回答問(wèn)題。

  四挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容,挖掘句子的隱含信息,經(jīng)過(guò)縝密的思考,尋求優(yōu)秀的答案。

  五組織語(yǔ)言規(guī)范答題,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。答案基本考慮成熟之后,還需要注意一下表述的語(yǔ)言。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,能達(dá)到事半功倍的效果;啰嗦重復(fù),不得要領(lǐng),往往會(huì)出力不討好。

  從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮,語(yǔ)文閱讀理解能力的提高非一日一時(shí)之功。它需要在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中多關(guān)注較新信息,多閱讀名家名著,開(kāi)闊視野,增加實(shí)踐,培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的品評(píng)、賞析、感悟的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、陶冶性情的興趣,在多讀深思中進(jìn)入學(xué)習(xí)語(yǔ)文的嶄新境界。

  評(píng)價(jià)感悟類(lèi)

  評(píng)價(jià):“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:結(jié)合主旨、個(gè)人生活體驗(yàn),提出對(duì)問(wèn)題的看法.

  啟示從原文引出;評(píng)價(jià)表明態(tài)度及理由.特別注意是否讓舉例或結(jié)合實(shí)際,把題目中所要求的全部答出.

  感想啟迪類(lèi)答題方法:

  1.抓住文段的中心,理解文段的含義,聯(lián)系中心作答

  2.聯(lián)系自己或社會(huì)實(shí)際情況,引發(fā)感悟

  3.遣詞造句,講究三美:運(yùn)用古詩(shī)文、名言警句;恰當(dāng)運(yùn)用對(duì)比比喻排比等修辭;運(yùn)用成語(yǔ).

  4.偷梁換柱法:把作者在該文章中的體驗(yàn)、觀點(diǎn)用自己的話重新演繹一遍.

  詞句品味類(lèi)答題方法:

  詞語(yǔ)品味答題方法:

  A.了解詞性感情色彩,揣摩詞語(yǔ)所表達(dá)的喜怒哀樂(lè).

  B.分析修辭,體會(huì)詞語(yǔ)的形象含蓄

  句子品味答題方法:

  A.看句子是否富有哲理:如果富有哲理,可以從它帶給你的啟迪去體會(huì).

  B.看句式結(jié)構(gòu)(句式不同,表達(dá)的效果也不同):陳述句語(yǔ)氣平穩(wěn),不溫不火;疑問(wèn)句能吸引讀者好奇心,能制造懸念;反問(wèn)句能加強(qiáng)語(yǔ)氣;感嘆句能抒發(fā)強(qiáng)烈的感情;排比句層層深入,顯得氣勢(shì)磅礴;

  C.從修辭的角度分析:比喻使意思淺顯易懂,具體形象;夸張能突出事物的特征;擬人能使事物生動(dòng)形象;對(duì)比給人鮮明印象;反語(yǔ)顯得幽默風(fēng)趣,諷刺意味強(qiáng)烈.

  答題方式:我認(rèn)為……美在……它表現(xiàn)了……

 

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以上就是小編特意為大家整理的北京高中語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,選擇理解是高考重要的題型之一,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)一定要加強(qiáng)選擇理解的訓(xùn)練,較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,更多資料歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話:!那里有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答。

 

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