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2019年北京初中地理暑假?gòu)?fù)習(xí):未來(lái)農(nóng)業(yè)的雛形

2019-07-18 07:56:07  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初中地理暑假?gòu)?fù)習(xí):未來(lái)農(nóng)業(yè)的雛形。有些同學(xué)們一看見(jiàn)農(nóng)業(yè)兩個(gè)字,先進(jìn)聯(lián)想到的就是種田,其實(shí),農(nóng)業(yè)的范圍可不單單只是種田這么簡(jiǎn)單的,更多的,是在說(shuō)這個(gè)世界的動(dòng)植物,下面為大家?guī)?lái)2019年北京初中地理暑假?gòu)?fù)習(xí):未來(lái)農(nóng)業(yè)的雛形,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

 

 

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2019年北京初中地理暑假?gòu)?fù)習(xí):未來(lái)農(nóng)業(yè)的雛形

 

農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是以單體形式存在的,科學(xué)的管理方法應(yīng)當(dāng)考慮單體的生長(zhǎng)發(fā)育要求,再根據(jù)土壤特性,實(shí)施合理的需要物料量(如化肥、農(nóng)藥等)的投放,做到"按需分配"。過(guò)去受科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平限制,田間管理均以地塊為單元進(jìn)行,經(jīng)常造成施肥量超過(guò)需要量、過(guò)剩的肥料流失污染環(huán)境或是投入量低于需要量、影響作物產(chǎn)量潛力發(fā)揮的情況。

 

精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的核心是縮小管理單元面積,提高耕作精度,從根本上解決了這個(gè)問(wèn)題。其管理單元面積能夠以米級(jí),根據(jù)不同單元內(nèi)的土壤和作物生長(zhǎng)特性,確定農(nóng)業(yè)物資的投放量,使農(nóng)事操作做到定位、定量、定時(shí)。

 

精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)是用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)與機(jī)械裝備進(jìn)行改造,應(yīng)用全球衛(wèi)星定位技術(shù)(GPS)、遙感技術(shù)(RS)、地理信息技術(shù)(GIS)、機(jī)自動(dòng)控制技術(shù)等集成組裝的組合體系。首先是從田間可變因素測(cè)量開(kāi)始,采集、儲(chǔ)存、分析谷物產(chǎn)量和土壤特性數(shù)據(jù),應(yīng)用配套的軟件技術(shù)對(duì)其進(jìn)行分析、處理,從中找出提高產(chǎn)量、增加效益的農(nóng)藝措施。之后,應(yīng)用機(jī)及專(zhuān)用地理信息軟件作出農(nóng)業(yè)措施電子處方地圖,農(nóng)業(yè)機(jī)械在田間功課開(kāi)始之前,將形成的處方數(shù)據(jù)卡插在拖拉機(jī)上自動(dòng)控制的監(jiān)視器相應(yīng)插口內(nèi),使用帶有定位、導(dǎo)航和自動(dòng)控制裝置的農(nóng)業(yè)機(jī)械,實(shí)現(xiàn)定位、導(dǎo)航和變量投放農(nóng)業(yè)物資自動(dòng)控制操作。

 

實(shí)施精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)主要設(shè)備有:全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)接收裝置;帶有衛(wèi)星定位接收器、天線和產(chǎn)量監(jiān)測(cè)設(shè)備的谷物聯(lián)合收割機(jī)和產(chǎn)量圖軟件;帶有衛(wèi)星定位接收器和天線的土壤取樣設(shè)備、土壤化驗(yàn)設(shè)備、地理信息軟件;農(nóng)業(yè)相關(guān)人士系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、決策系統(tǒng)軟件和機(jī)硬件設(shè)備;帶有衛(wèi)星定位接收器和天線、自動(dòng)控制器的拖拉機(jī)、變量施肥播種機(jī)、變量噴藥機(jī)等智能化自動(dòng)控制的農(nóng)業(yè)機(jī)械。

 

精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)得益于海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后GPS技術(shù)的民用化。1993年,精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)首先在美國(guó)明尼蘇達(dá)州的兩個(gè)農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行試驗(yàn),結(jié)果當(dāng)年用GPS指導(dǎo)施肥的產(chǎn)量比傳統(tǒng)平衡施肥的產(chǎn)量提高30%左右,而且減少了化肥施用總量,經(jīng)濟(jì)效益大大提高。

 

到1995年,美國(guó)約有5%的作物面積不同程度的應(yīng)用了精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)。近年來(lái),不僅美國(guó)、加拿大、澳大利亞等發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)踐非常重視,巴西、馬來(lái)西亞等國(guó)家也廣泛開(kāi)始試驗(yàn)示范應(yīng)用。

 

 

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  這一期的2019年北京初中地理暑假?gòu)?fù)習(xí):未來(lái)農(nóng)業(yè)的雛形小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī),用更好的成績(jī)迎接一個(gè)新的學(xué)期,用全新的自己面對(duì)人生。更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:!

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