北京小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

2019-04-13 19:56:01 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中診斷試題！學(xué)習(xí)的意思是什么呢？所謂學(xué)習(xí)，就是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)或技能的過(guò)程。下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中診斷試題，希望可以幫助到大家。

　　想要了解小學(xué)試題的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛(ài)智康小學(xué)交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索取!愛(ài)智康小學(xué)交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，小學(xué)政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!

北京小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中診斷試題

　　一、對(duì)下面的我能寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。(8分)

　　tǎnɡ ruò shì hòu pí qì zé bèi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　pán xuán chénɡ zhuān chénɡ qiánɡ tún bīnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、下列四字詞我都會(huì)認(rèn)，也會(huì)改正錯(cuò)的，還能用他們?nèi)魏我粋€(gè)詞說(shuō)一句美妙的話呢。(6分)

　　A.胸有成竹連綿不斷月缺花殘走頭無(wú)路 ( )

　　B.功無(wú)不克筋疲力盡安居樂(lè)業(yè) 堅(jiān)持不懈 ( )

　　C.居高臨下無(wú)窮無(wú)盡同心協(xié)力興高采烈 ( )

　　D.穿流不息目不暇接滔滔不絕垂頭喪氣 ( )

　　。

　　三、對(duì)號(hào)入座我較棒。(5分)

　　嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)

　　1、老師對(duì)我們要求十分( )。

　　2、對(duì)待學(xué)習(xí)必須有( )的態(tài)度。

　　陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)

　　3、我們( )拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了。

　　4、五年級(jí)二班已經(jīng)( )三周獲得了流動(dòng)紅旗。

　　5、船靠岸了，游人( )走了下來(lái)。

　　四、這些動(dòng)物我都認(rèn)識(shí)(3分)

　　小肚腸動(dòng)如脫杯弓影

　　膽小如單槍匹來(lái) 去脈

　　五、變換句子是我的拿手好戲(10分)

　　1、白鵝把我下了魚(yú)餌的一片水面也化為自己的地盤(pán)。

　　(改為不帶“把”和“被”的句子)

　　。

　　2、難道孩子們真的要離開(kāi)巨人的花園嗎?(改為陳述句)

　　。

　　3、多少人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　(縮寫(xiě)句子) 。

　　4、天空下著大雨。(改為擬人句)

　　。

　　5、誰(shuí)怎么呼喚，它不肯回來(lái)。(補(bǔ)上關(guān)聯(lián)詞)。

　　六、我的思維較嚴(yán)密，排序?qū)ξ襾?lái)說(shuō)太容易了。(6分)

　　(　　　)我連忙走上一步向老師問(wèn)好。

　　(　　　)生愛(ài)師，師愛(ài)生，我心里真快樂(lè)。

　　(　　　)同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問(wèn)好。

　　(　　　)我走進(jìn)校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師在教室門(mén)口。

　　(　　　)老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問(wèn)好。

　　(　　　)同學(xué)們心里也都很快樂(lè)。

　　課內(nèi)外積累、閱讀

　　七、課文內(nèi)容我能準(zhǔn)確填寫(xiě)。(15分5+5+3+2)

　　1、我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到困難突然被解決了，我會(huì)想到的名句

　　。我想批評(píng)某人看問(wèn)題鼠目寸光時(shí)，我會(huì)引用大詩(shī)人的詩(shī)句。

　　2、貓的性格實(shí)在有些古怪，具體表現(xiàn)在既又又 ;高興時(shí) ，不高興時(shí) 。既膽小又勇敢。

　　3、《巨人的花園》作者是國(guó)的。日本作家新美南吉的作品《去年的樹(shù)》告訴我們。

　　4、那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!不加引號(hào)的鳥(niǎo)的天堂指

　　，加引號(hào)的鳥(niǎo)的天堂指。

　　八、會(huì)思考，才叫學(xué)好了語(yǔ)文，下面的文章我能理解。(20分)

　　(一)屢敗屢戰(zhàn)

　　古代有個(gè)將軍老吃敗仗，他給皇帝的奏折中寫(xiě)道：“臣……屢戰(zhàn)屢敗……”他手下的一個(gè)謀士看了后，把奏折中“屢戰(zhàn)屢敗”這四個(gè)字稍稍改變了一下順序，成為“屢敗屢戰(zhàn)”。

　　奏折呈上去后，那個(gè)將軍不但沒(méi)有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉獎(jiǎng)。

　　1、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。(4分)

　　屢戰(zhàn)屢�。� 。

　　屢敗屢戰(zhàn)：。

　　2、皇帝嘉獎(jiǎng)將軍是因?yàn)?。(2分)

　　3、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?(3分)

　　(二)“飛翔”的蜘蛛

　　有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，先進(jìn)根線是怎么拉過(guò)去的?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)我細(xì)細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說(shuō)它滿意了，再把絲收緊。收先進(jìn)根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比先進(jìn)根絲的安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快的表演似的。

　　于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì)飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。

　　1、題目中的“飛翔”為什么帶引號(hào)?(3分)

　　2、蜘蛛的先進(jìn)根線是怎樣拉過(guò)去的?(3分)

　　3、結(jié)尾作者為什么說(shuō)“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”?你能再舉幾個(gè)例子說(shuō)明這句話嗎?

　　(3+2分)

　　習(xí)作

　　作家老舍不愧為語(yǔ)言大師，他筆下的貓、母雞真是活靈活現(xiàn)。我從他們筆下也學(xué)了幾招，今天就寫(xiě)一只動(dòng)物給大家看。(25分)

　　小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)試題

　　以上就是小編特意為大家整理的北京小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中診斷試題，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話：!那里有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答。