北京五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4單元檢測(cè)卷

2019-04-07 10:46:53 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4單元檢測(cè)卷！同學(xué)們我們小學(xué)數(shù)學(xué)是所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，我們非常有必要把所學(xué)知識(shí)掌握好，為了高年級(jí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4單元檢測(cè)卷，希望可以幫助到大家。

　　想要了解小學(xué)試題的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛(ài)智康小學(xué)交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索取!愛(ài)智康小學(xué)交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，小學(xué)政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!

北京五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4單元檢測(cè)卷

　　一、我會(huì)填，不信你瞧(16分)

　　(1) 表示把( )平均分成( )份，表示這樣的( )份。(1.5分)

　　(2)2 分?jǐn)?shù)單位是( )，它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，減去( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后是較小的質(zhì)數(shù)。 (1.5分)

　　(3)某班有男生30人，女生24人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的( )，男生人數(shù)占全班人數(shù)的( )。(3分)

　　(4)寫(xiě)出分母是6的所有較簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)( )，寫(xiě)出兩個(gè)等于1的假分?jǐn)?shù)( )。(1分)

　　(5)( )÷( )= = =( )(小數(shù))。(2分)

　　(6)同時(shí)是2、3、5倍數(shù)的較大的兩位數(shù)是( )，把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是( )。(1分)

　　(7)( )和( )是互質(zhì)數(shù)，它們的較大公約數(shù)是( )，較小公倍數(shù)是( )。(2分)

　　(8)把兩個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是( )，體積是( )。(2分)

　　(9)一個(gè)數(shù)既是12的倍數(shù)，又是18的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)較小是( )。(1分)

　　(10)一根3米長(zhǎng)的方鋼，把它橫截成3段時(shí)，表面積增加80平方厘米，原來(lái)方鋼的體積是( )。(1分)

　　二、A、B、C、D，我會(huì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，5分)

　　(1)把4米長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段占全長(zhǎng)的( )

　　A、米 B、米 C、 D、

　　(2) 下面的分?jǐn)?shù)中不能化成有限小數(shù)的是( )。

　　A、 B、 C、 D、

　　(3)分母相同的分?jǐn)?shù)( )。

　　A、分?jǐn)?shù)單位相同 B、分?jǐn)?shù)的大小相同 C、所含的分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同

　　(4)較簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母( )。

　　A、都是質(zhì)數(shù)B、一個(gè)是質(zhì)數(shù)一個(gè)是合數(shù)C、只有公因數(shù)1

　　(5)約分和通分的依據(jù)是( )。

　　A、分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系B、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)C、分?jǐn)?shù)的單位

　　三、嚴(yán)明的判官。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×” ，5分)

　　(1)大于而小于的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)分?jǐn)?shù)。 ( )

　　(2)把單位“1”分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)( )

　　(3)按約數(shù)的個(gè)數(shù)分，自然數(shù)可分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)兩類(lèi)。 ( )

　　(4)一個(gè)棱長(zhǎng)6分米的正方體，它的表面積和體積相等。 ( )

　　(5)分?jǐn)?shù)的分母越小，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。 ( )

　　四、爭(zhēng)當(dāng)神算手(28分)

　　1、解方程。(8分)

　�、� X + 3.5=7 ② 4.8 - X = 2.1

　�、� 2.7X-1.6 = 38.9 ④ X÷4.5 = 20

　　2、下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(16分)

　　(1)5.24+(9.78-4.24) (2)27-6.75-3.25

　　(3) 68- 7.5 + 32-2.5 (4)7.8×10.1

　　3、只列式或方程，不用。(4分)

　　(1)4.5減去0.2與 1.98的和，差是多少?

　　(2)一個(gè)數(shù)的3.6倍比72.72少8，這個(gè)數(shù)是多少?

　　五、實(shí)踐操作(9分)

　　將下面各組題中左右兩邊的問(wèn)題與結(jié)果相對(duì)應(yīng)的，用“ ”連起來(lái)：(3分)

　　1)①在35=5×7中，5和7是35的 (1)因數(shù)

　�、谠�6×8=48中，6或8都是 (2)質(zhì)數(shù)

　�、墼�1，2，4，5四個(gè)數(shù)中，2和5都是 (3)質(zhì)因數(shù)

　　2)①只有一個(gè)約數(shù)的數(shù)是 (1)質(zhì)數(shù)

　�、谥挥袃蓚€(gè)約數(shù)的數(shù)是 (2)合數(shù)

　�、塾腥齻€(gè)約數(shù)以上的數(shù)是 (3)1

　　六、應(yīng)用知識(shí)解答下列各題。(每小題6分，共30分)

　　1、洋洋把一個(gè)蛋糕平均切成3塊，吃去其中一塊;亮亮把一個(gè)同樣的蛋糕平均切成12塊，吃去其中三塊。他們兩人誰(shuí)剩下的蛋糕大?

　　2、張衛(wèi)東計(jì)劃在周末完成20道數(shù)學(xué)題，已經(jīng)完成16道，還差幾分之幾就可以完成?

　　3、在一次游泳比賽中，明明30秒游了28米，強(qiáng)強(qiáng)25秒游了23米，紅紅20秒游了19米。三個(gè)人誰(shuí)游得較快，誰(shuí)游的較慢?

　　4、一個(gè)房間長(zhǎng)8米，寬5米，高3米，如果在房間四壁貼墻紙，除去門(mén)窗10平方米，每平方米墻紙12.5元，共要多少元的墻紙?

　　5、有三根鋼絲，長(zhǎng)度分別是12米、18米和30米，現(xiàn)在要把它們截成長(zhǎng)度相同的小段，但每一根都不許剩余，每小段較長(zhǎng)是多少米?一共可以截成多少段?

　　小編推薦：

　　北京四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元檢測(cè)卷匯總

　　北京五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元檢測(cè)卷匯總

　　三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元檢測(cè)卷匯總

　　以上就是小編特意為大家整理的北京五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4單元檢測(cè)卷，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話(huà)：!那里有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答。