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2019年北京市石景山區(qū)初二下學期期中診斷安排
暫未公布
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診斷須知
語文學科
要分塊復習,分步完成?梢苑纸鉃榛A(chǔ)知識、閱讀和作文共三大塊進行復習。基礎(chǔ)知識部分可以分解為生字、解詞、文學常識、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。
作文則著重復習記敘文。
基礎(chǔ)知識要集中幾天進行鞏固復習。然后是閱讀部分,課內(nèi)的重點篇目、段落,要圍繞主題寫法等重新溫習。課外部分,應有意識的做一些記敘文的閱讀題,掌握規(guī)律。作文要注重老師平時的批改、講評。
數(shù)學方面
復習時首先要把基礎(chǔ)復習好,要認真看好概念、例題,診斷做到不因基礎(chǔ)知識基本理解而失分。另外,復習時要注意基本運算的訓練。
歷史、地理、生物等
記憶和背誦是這些科目的主要特征,所以精力要放在對基礎(chǔ)知識的記憶上,要在理解的基礎(chǔ)上多記憶?梢岳眯菹r間采取提問的方式來幫助理解記憶。
英語學科
關(guān)鍵要了解差異,改變復習方法,提高復習效果。小學英語往往以對話為載體,以培養(yǎng)孩子的聽說能力為主要目標,初中英語體裁形式多樣,以培養(yǎng)孩子靈活運用語言的綜合能力為目標。因而,應迅速將學習方法轉(zhuǎn)變到“聽說讀寫齊復習,總結(jié)歸納重規(guī)律”上來。
用好筆記和試題,做好階段梳理
每節(jié)課至關(guān)重要的總結(jié)歸納或考點難點平日都記在筆記中,平日建立的改錯本,記錄了自己犯下的錯誤,也就是理解或運用中的漏洞,另外考過的卷子也是重要資料,同學們要認真分析,通過回看筆記本和試題,以抓住重點難點,及時彌補學習漏洞,減少軟肋。
回歸課本,加深理解和記憶
重點知識復習過后,同學們應回到課本中,加強理解和記憶。
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