2019通州區(qū)初二第一次月考生物試卷答案

2019-03-09 02:54:48 　來源：中考網(wǎng)

2019通州區(qū)初二先進次月考生物試題答案！馬上就要月考了，同學們在學習的過程中，有沒有遇到什么難題是自己解不開的，到了診斷前夕，同學們一定要快點解決自己的問題，不會的題目也要趕快弄懂，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019通州區(qū)初二先進次月考生物試題答案。

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2019通州區(qū)初二先進次月考生物試題答案

暫未公布

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2019通州區(qū)初二先進次月考生物準備方法

一、掌握基本知識要點，“先記憶，后理解” 　　

同學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對于大家學習了許多年的數(shù)學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚，比如：數(shù)學中的未知數(shù) X 和加減乘除運算，化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對于生物學來說，同學們要思考的對象既思維元素卻是陌生的細胞、組織各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能生物學的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。　　

二、弄清知識內在聯(lián)系，“瞻前顧后，” 　　

在記住了基本的名詞、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯(lián)系（因為生物個體或群體都是內部相互聯(lián)系，相互統(tǒng)一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。如：關于 DNA ，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。在比如：在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那么這些細胞器的結構和功能有何異同呢？這需要大家做一下比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。　　

三、深刻理解重點知識，讀書做到“六個 W ” 　　

對于一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家讀書時要時時思考“六個 W ”，這六個 W 分別是： Who （誰或什么結構）、 What （發(fā)生了什么變化或有什么）、 How （怎樣發(fā)生的）、 When （什么時間或什么順序）、 Where （在什么場所或結構中發(fā)生的）、 Why （為什么會發(fā)生這樣的變化）。大家在思考中經常將這六個 W 連起來思考肯定會有不小的收獲。

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