2019年初一語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)整理：我的早年生活

2019-03-02 14:37:56 　來(lái)源：百度知道

2019年初一語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)整理：我的早年生活！時(shí)光飛逝，人的一生過(guò)的短暫，也很快，在這段日子里，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)在自己的生活中，給自己添加一些特別的生活色彩來(lái)豐富自己的生活呢？下面小編為大家?guī)?lái)2019年初一語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)整理：我的早年生活。

想要了解【初一語(yǔ)文】的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛(ài)智康初中交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索�。�(ài)智康初中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，初中以及中考政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

我的早年生活丘吉爾

1、給下列加點(diǎn)的生字注音：

螢火蟲(chóng) （yíng）尷尬（gān gà ）一字不漏（lîu）．．．．

威懾（ shè ）聰慧（ huì ）開(kāi)拓（tuò ）．．．

2、解釋并積累下列詞語(yǔ)：

毫無(wú)例外：指全部如此，沒(méi)有例外。

寬宏大量：( kuān hïng dà liàng ) 形容度量大，心胸開(kāi)闊，能容人、容事。獨(dú)具慧眼：(dú jù huì yǎn) ：能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見(jiàn)解高超，能作出精細(xì)判斷。

蛛絲馬跡：從掛下來(lái)的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從馬蹄的印子可以查出馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。

尷尬：神色、態(tài)度不自然。形容處境困難，不好處理：他覺(jué)得去也不好，不去也不好，實(shí)在表情。諸如此類：諸:眾多;此:這,這樣。象這類的各種事物。

停滯不前：tíng zhì bù qián :滯：滯留。停止下來(lái)，不繼續(xù)前進(jìn)。

滾瓜爛熟：【成語(yǔ)】滾瓜爛熟【】gǔn guā làn shóu（shú) 【解釋】像從瓜蔓上掉下來(lái)的瓜那樣熟。形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。【出處】清·吳敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二歲就講書(shū)、讀文章，先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟。”

出人意料：chū rén yì liào 【解釋】：出乎人們意料之外。【出自】：《南史·袁憲傳》：“憲常招引諸生與之談?wù)撔铝x，出人意表，同輩咸嗟服焉。” 【示例】：才貌卻相當(dāng)，緣合未...

威懾：(wēi shè)，是指憑借力量或勢(shì)力使對(duì)方感到恐懼。

3、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

答案：這是丘吉爾介紹自己青少年時(shí)期生活的一篇文章，包括兩方面的內(nèi)容：一、哈羅公學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷。二、收集玩具錫兵對(duì)自己生活志向的影響。作者樂(lè)觀積極的心態(tài)，善于認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我，正確對(duì)待自己的個(gè)人特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。

4、梳理文章結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)丘吉爾寫(xiě)了自己早年生活的幾件事？并感受作者在敘事中所流露出的不同情感和態(tài)度。

答案：“我”與診斷（第2段）：主考官總是考“我”不喜歡、不知道的東西，“我”苦惱而無(wú)奈，但堅(jiān)持參加診斷。入學(xué)診斷（第3段）學(xué)習(xí)英語(yǔ) （第5段）入伍診斷（第6段）軍事天分（第7、8段）

【研讀·賞析】

1. “每一個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是個(gè)螢火蟲(chóng)。”這句話使用了什么修辭，說(shuō)明了什么道理？這句話單獨(dú)成段，有什么作用？

答案：比喻；螢火蟲(chóng)的特點(diǎn)：雖然弱小但在黑暗中頑強(qiáng)地發(fā)出光芒。這句話是丘吉爾的直白，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。它體現(xiàn)了自信，蘊(yùn)涵著努力。

2、文中哪些語(yǔ)段可以看出丘吉爾的自信？（面對(duì)場(chǎng)場(chǎng)診斷失敗,面對(duì)入學(xué)考時(shí)幾乎零分,面對(duì)在差班讀書(shū),丘吉爾是如何想的呢？）

答案：'我樂(lè)意„„不知道的';對(duì)校長(zhǎng)威爾登博士很尊敬,是因?yàn)樗麤](méi)有因?yàn)樵\斷考不出而沒(méi)讓我入學(xué),而說(shuō)'證明他有慧眼,能判斷我全面的能力;在差班讀,他說(shuō)自己也一點(diǎn)也不比他們差';在幽默的語(yǔ)言中,我們可以感受到丘吉爾雖然成績(jī)很差,卻沒(méi)有因?yàn)檫@認(rèn)為自己一無(wú)是處,而是清醒地知道自己的特長(zhǎng),并堅(jiān)信自己是一只會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng).

3.本文風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言中充滿了睿智，發(fā)人深思。試著從文中找出相應(yīng)的例子，并結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)對(duì)它們的理解。

答案：這段自傳的語(yǔ)言詼諧幽默，充滿輕松的調(diào)侃和自嘲。例如“我樂(lè)意別人問(wèn)我所知道的東西，可他們卻總是問(wèn)我不知道的。我本來(lái)愿意顯露一下自己的學(xué)識(shí)，而他們則千方百計(jì)地揭露我的無(wú)知。”作者通過(guò)對(duì)照，顯得滑稽可笑。又如“正是從這些表明我的學(xué)識(shí)水平的蛛絲馬跡中，威爾登博士斷定我有資格進(jìn)哈羅公學(xué)上學(xué)。這說(shuō)明，他能通過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。”作者大詞小用、莊詞諧用，十分幽默。再如“實(shí)際上，我的名字居全校倒數(shù)第三。而較令人遺憾的是，較后兩位同學(xué)沒(méi)上幾天學(xué)，就由于疾病或其他原因而相繼退學(xué)了。”作者用委婉的方式寫(xiě)出他倒數(shù)先進(jìn)的事實(shí)，讓人忍俊不禁。 4.丘吉爾“在幾乎是全校較后一名的同時(shí)，卻又成功地通過(guò)了軍隊(duì)的征兵診斷”，這真的是因?yàn)?ldquo;好運(yùn)”嗎？試結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答案：丘吉爾當(dāng)然不是憑運(yùn)氣獲得成功的。他成功的真正原因是能清醒客觀的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)眼前形勢(shì)作出判斷，并保持一種謙遜、樂(lè)觀、坦然的心態(tài)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，有自己的理想和追求，并堅(jiān)持不懈地努力。比如：在診斷的前一天晚上，我將地球儀上所有國(guó)家的名字都寫(xiě)在紙條上放進(jìn)帽子里，然后從中抽出了寫(xiě)有“新西蘭”國(guó)名的紙條。接著我就大用其功，將這個(gè)國(guó)家的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第二天診斷中的先進(jìn)道題就是：“繪出新西蘭地圖。”這顯然是一種幽默的說(shuō)法，其實(shí)這正反映丘吉爾對(duì)有歷史地理的喜愛(ài)和廣泛深入的了解。

5.和少年時(shí)代的丘吉爾比一比：我和丘吉爾有什么相同和不同之處？引領(lǐng)丘吉爾走向成功的因素我具備哪些？和周圍的人相比，我有沒(méi)有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)？

答案：略

小編推薦：

　　初中語(yǔ)文古詩(shī)詞

　　初中語(yǔ)文必修知識(shí)點(diǎn)

　　北京中考語(yǔ)文名著——海底兩萬(wàn)里

　　這一期的2019年初一語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)整理：我的早年生活小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待新學(xué)期的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能取得更好的成績(jī)，成為全新的自己。更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

2019年初一語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)整理：我的早年生活

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)