小學(xué)五年級英語寒假補習(xí)經(jīng)驗

2019-02-17 02:51:07 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)五年級英語寒假補習(xí)經(jīng)驗！學(xué)習(xí)英語主要靠記憶，而記憶本身就是一個重復(fù)的過程，所以你一定要不厭其煩的去背誦單詞和短語。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>小學(xué)五年級英語寒假補習(xí)經(jīng)驗，希望可以幫助到大家。

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小學(xué)五年級英語寒假補習(xí)經(jīng)驗

　　一、充足的聽說訓(xùn)練

　　根據(jù)兒童心理學(xué)中關(guān)鍵期的理論，第二語言學(xué)習(xí)的較好關(guān)鍵期為12歲，學(xué)習(xí)的較好年齡段是6～8歲。母語的習(xí)得研究結(jié)果表明，兒童優(yōu)先學(xué)會的是“聽話“，然后才學(xué)會說話、閱讀和書寫。英國教學(xué)法相關(guān)人士Palmer認(rèn)為：“幼兒只有經(jīng)過一個醞釀階段以后才會說本族語。”而在中國，英語的學(xué)習(xí)過程中往往較缺少的就是語言環(huán)境下的聽說鍛煉。因此在選的機構(gòu)的時候一定選擇有純正歐美外教，沉浸式語言學(xué)習(xí)環(huán)境的機構(gòu)，這樣才能較好的鍛煉孩子聽說能力。

　　二、快樂的課堂氛圍

　　五年級的孩子即將步入青春期，這一時段的孩子大多活潑好動，對世界充滿著好奇。因此他們十分不喜歡嚴(yán)肅刻板，無聊枯燥的學(xué)習(xí)方式，而傳統(tǒng)的英語教學(xué)，正是存在著這方面的問題。以填鴨式的方式將知識的強行灌給孩子，不管他是否理解是否懂得運用，仿佛只要接收了就等于吸收了。這對孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)效果都是致命的破壞。不僅無法幫助孩子接受知識，反而會導(dǎo)致其厭煩逆反心理，甚至對英語產(chǎn)生厭學(xué)感。依據(jù)個人經(jīng)驗來說，我覺得阿卡索外教網(wǎng)是真正的結(jié)合了孩子的特性與習(xí)慣，針對性的做出了教學(xué)規(guī)劃。

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