2019年高中寒假語(yǔ)文背誦復(fù)習(xí)《琵琶行》

2019-02-14 19:07:38 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019年高中寒假語(yǔ)文背誦復(fù)習(xí)《琵琶行》(一)

　　一、解詞

　　1.予左遷九江郡司馬()

　　2. 今漂淪憔悴()()

　　3. 予出官二年()

　　4. 是夕始覺(jué)有遷謫意()()

　　5.凡六百一十六言()()

　　二、古今異義

　　1. 明年秋()

　　2. 年長(zhǎng)色衰()

　　3. 因?yàn)殚L(zhǎng)句()

　　4. 鐵騎突出刀槍嗚()

　　5. 曲終收撥當(dāng)心畫()

　　三、詞類活用

　　1. 遂命酒()()

　　2.曲罷憫然()()

　　3. 歌以贈(zèng)之()()

　　四、特殊句式

　　1. 嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才()

　　譯：

　　2. 遂命酒()

　　譯：

　　3. 轉(zhuǎn)徙于江湖間()

　　譯：

　　4. 感斯人言()

　　譯：

　　五、理解

　　“江州司馬” (填人名)淚濕衣襟，是自覺(jué)與琵琶女昔盛今衰的經(jīng)歷相同，懷才不遇的境遇相同，所以才會(huì)發(fā)出“ ，。” 感慨，引發(fā)人們強(qiáng)烈的共鳴。

　　琵琶行——原文

　　潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。

　　醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

　　尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。

　　千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

　　弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。

　　輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。

　　嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。

　　冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。

　　東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。

　　自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊先進(jìn)部。

　　曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。武陵少年?duì)幚p頭，一曲紅綃不知數(shù)。

　　鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。

　　弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。

　　商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來(lái)江口求空船，繞船月明江水寒。

　　夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼紅妝淚闌干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。

　　同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。我從去歲辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。

　　潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓城地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。

　　其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。

　　豈無(wú)山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。

　　莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。

　　凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)較多?江州司馬青衫濕。

　　2019年高中寒假語(yǔ)文背誦復(fù)習(xí)《琵琶行》(二)

　　【文學(xué)常識(shí)】

　　1.白居易，字________，晚年號(hào)________。他是繼杜甫之后又一個(gè)偉大的________詩(shī)人。他倡導(dǎo)“________”運(yùn)動(dòng)，主張“________，________”。著有《________》。

　　〖答案〗樂(lè)天　香山居士　現(xiàn)實(shí)主義　新樂(lè)府　 “文章合為時(shí)而作，歌詩(shī)合為事而作”　《白氏長(zhǎng)慶集》

　　2.《琵琶行》中“行”屬“歌行體”古詩(shī)的標(biāo)志，從本詩(shī)看，這種詩(shī)體的主要特點(diǎn)是哪一項(xiàng)(　　)

　�、倨^長(zhǎng)　②篇幅較短�、垡艄�(jié)、格律有嚴(yán)格的規(guī)定�、芫涫介L(zhǎng)短偏差，富于變化�、菀艄�(jié)、格律一般比較自由�、拗v究對(duì)仗、聲調(diào)和韻律

　　A.①③④⑥ B.①④⑤

　　C.②③⑥ D.③④⑤

　　〖答案〗B “歌行體”是古詩(shī)，所以②“篇幅較短”不對(duì)，③“音節(jié)、格律有嚴(yán)格的規(guī)定”不對(duì)，⑥應(yīng)是近體詩(shī)的要求。

　　【默寫】

　　1.《琵琶行》中表現(xiàn)琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：________，________。

　　〖答案〗同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

　　2.《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫：先進(jìn)次“忽聞水上琵琶聲”，側(cè)面描寫的句子是________;第二次當(dāng)“四弦一聲如裂帛”結(jié)束彈奏后，詩(shī)人用“________，________”來(lái)進(jìn)行側(cè)面描寫;較后一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“滿座重聞皆掩泣，________”作側(cè)面描寫。

　　〖答案〗主人忘歸客不發(fā)　東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白　江州司馬青衫濕

　　3.從下面選出一個(gè)從側(cè)面描寫琵琶彈奏精彩的句子。( )

　　A.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情

　　B.東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白

　　C.我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧

　　D.感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急

　　〖答案〗B

　　4.詩(shī)中有三處關(guān)于江月的描寫，其意象不同，內(nèi)涵各異，試分別分析之。

　　①醉不成歡慘將別，別是茫茫江浸月。

　�、谲嚧黥城臒o(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。

　�、廴�(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。

　　〖答案〗①情景交融，溶溶月色彌漫著作者的離愁別緒。②音樂(lè)與月色互相滲透，令人回味不已。③渲染歌女凄清心境，使人恍若沉浸在潯陽(yáng)江頭那憂郁的月光里，感傷莫名。

　　5.白居易在《琵琶行》中，較喜歡用景物描寫反襯人物心境和音樂(lè)效果，請(qǐng)找出三處描寫景色的句子。

　　〖答案〗①潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。②東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。③醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。

　　【閱讀理解】

　　閱讀《琵琶行》選文，完成1～5題。

　　尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴生平不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。

　　1.對(duì)下列詞語(yǔ)的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A、“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動(dòng)作特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。

　　B、“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)。“如急雨”“如私語(yǔ)”使兩種旋律形象可感。

　　C、“大珠”一句化視覺(jué)形象為聽(tīng)覺(jué)形象，給人以眼花繚亂，耳接不暇的感覺(jué)。

　　D、“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語(yǔ)花底”這一美的視覺(jué)形象，鞏固了聽(tīng)覺(jué)形象的優(yōu)美。

　　2.對(duì)以上部分詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A、“冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂(lè)的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用視覺(jué)形象的冷澀鞏固了聽(tīng)覺(jué)形象。

　　B、邀請(qǐng)琵琶女經(jīng)歷了一個(gè)“千呼萬(wàn)喚”的過(guò)程。這說(shuō)明琵琶女對(duì)邀請(qǐng)者極為不滿，甚至懷疑邀請(qǐng)者不是什么好人。

　　C、“銀瓶”“鐵騎”兩句表現(xiàn)了“聲暫歇”后力量的大爆發(fā)，同時(shí)，這兩句也將音樂(lè)的魅力推向了高潮。

　　D、“曲終”“四弦”兩句寫出了音樂(lè)進(jìn)入到高潮時(shí)戛然而止，樂(lè)曲雖終，但由音樂(lè)而產(chǎn)生的驚心動(dòng)魄、回腸蕩氣的藝術(shù)魅力并沒(méi)有因此而消失。

　　3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，不屬于古今異義詞的一項(xiàng)是( 　)

　　A.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 B.弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故

　　C.銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴 D.今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度

　　4.下列詩(shī)句中沒(méi)有使用“借代”修辭的一項(xiàng)是(　 )

　　A.曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。 B.主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。

　　C.潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 D.潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。

　　5.下列句子沒(méi)有使用“互文”修辭的一項(xiàng)是(　 )

　　A.主人忘歸客不發(fā) B.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁

　　C.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) D.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

　　6.與“秋月春風(fēng)等閑度”一句中“等閑”意義相同的一項(xiàng)是( )

　　A. 等閑識(shí)得東風(fēng)面

　　B.莫等閑，白了少年頭

　　C.萬(wàn)水千山只等閑

　　D.等閑平地起波瀾

　　〖答案〗 A(輕易，隨便)

　　7.選出對(duì)“別時(shí)茫茫江浸月”理解正確的一項(xiàng)( )

　　A.告別友人時(shí)，心中一片茫然，江水中月影迷離，似彌漫著詩(shī)人的陶醉之情。

　　B.景中含情，茫茫江水，溶溶月色中彌散著的是詩(shī)人揮灑不去的離愁別緒。

　　C.情景交融，點(diǎn)灑出哀傷之別的幽愁怨恨像茫茫江水。

　　D.詩(shī)人的心情已被融化在這一片迷離的月色之中。

　　〖答案〗B

　　8.對(duì)下列描寫琵琶女形象的句子理解不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”不僅準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了琶琶女的神態(tài)，還暗示出她此時(shí)幽愁暗恨的復(fù)雜心理。

　　B.“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容”敘述人物動(dòng)作神情，也表現(xiàn)了歌女講述身世前的感情起伏。

　　C.“自言本是京城女”，詩(shī)人以如怨如慕、如泣如訴的筆調(diào)，寫了琵琶女當(dāng)年高貴的身份，道出歌女不甘淪落天涯的心態(tài)。

　　D.“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”敘其身價(jià)之高，色藝之絕，紅極一時(shí)，哄動(dòng)京城的輝煌。

　　〖答案〗C

　　9.“東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白”這兩句詩(shī)的環(huán)境描寫有什么作用?分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

　　A.以景色的靜襯托音樂(lè)演奏的激昂。

　　B.以聽(tīng)眾的靜襯托音樂(lè)演奏的激昂。

　　C.以景色烘托聽(tīng)眾完全沉浸在音樂(lè)聲中。

　　D.以聽(tīng)眾的靜襯托聽(tīng)眾感情的凄涼。

　　〖答案〗C

　　10.《琵琶行》序言中有“感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意”一句，與這句話相呼應(yīng)的一項(xiàng)是 ( )

　　A.座中泣下誰(shuí)較多，江州司馬青衫濕。

　　B.我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。

　　C.我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。

　　D.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

　　〖答案〗B

　　11.《琵琶行》序言中有“因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之”一句，說(shuō)明了詩(shī)人的寫作動(dòng)機(jī)。對(duì)詩(shī)人的寫作動(dòng)機(jī)理解較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.是為了排遣自己謫居江州后的郁悶心情。

　　B.是為了抒發(fā)對(duì)琵琶女不幸遭遇的深切同情。

　　C.既是為了表達(dá)對(duì)琵琶女悲慘遭遇的同情，又是為了抒發(fā)自己與琵琶女共有的“天涯淪落人”的感情。

　　D.以上三種都不是，寫此詩(shī)只是一種偶然事件引起的靈感的觸發(fā)。

　　〖答案〗C

　　12.下面描寫樂(lè)曲演奏的語(yǔ)句，解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

　　A.“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”，意思是即使大弦小弦一起奏響，那聽(tīng)上去雜亂無(wú)章的樂(lè)音也如珠玉之聲一樣清脆悅耳。

　　B.“大弦”“小弦”兩句既用“嘈嘈”“切切”這樣的疊詞摹聲，又用“如急雨”“如私語(yǔ)”比喻，使樂(lè)曲旋律形象化。

　　C.“間關(guān)”之聲，婉轉(zhuǎn)流利，而這種聲音又好像“鶯語(yǔ)花底”，視覺(jué)形象的優(yōu)美鞏固了聽(tīng)覺(jué)形象的優(yōu)美。

　　D.“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”寫的是當(dāng)樂(lè)曲短時(shí)休止時(shí)，另外傳達(dá)出深藏心底的愁思，這無(wú)聲時(shí)刻的感染力更勝過(guò)有聲之樂(lè)。

　　〖答案〗A

　　13.對(duì)詩(shī)句理解不確切的一項(xiàng)是(　　)

　　A.“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，先進(jìn)句包含了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，第二句通過(guò)環(huán)境描寫有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。

　　B.“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，先進(jìn)句點(diǎn)明了送別的基調(diào)：“慘”。第二句用環(huán)境描寫來(lái)烘托人物的心境，可謂情景交融：與友分別心緒難平，心情和眼前月色一樣，一片茫然。

　　C.“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”，情景交融。不僅與開(kāi)頭“夜”“船”“月”相呼應(yīng)，而且烘托了琵琶女高超的演奏技巧以及演奏的悲涼氣氛，同時(shí)也給讀者留下了回味的廣闊空間。

　　D.“座中泣下誰(shuí)較多?江州司馬青衫濕”，該句運(yùn)用了反問(wèn)和借代修辭手法將詩(shī)人的感情推向了高潮。“江州司馬青衫濕”一句實(shí)為畫龍點(diǎn)睛之筆，同時(shí)也是全詩(shī)的主題即上段“同是天涯淪落人……”的形象化說(shuō)明。

　　〖答案〗D.“反問(wèn)”應(yīng)為“設(shè)問(wèn)”。

　　14.對(duì)詩(shī)句鑒賞不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.“尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。”該句表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)彈奏者的尊重，“欲語(yǔ)遲”三字，用語(yǔ)精練，直接刻畫出琵琶女的持重和絕不輕浮的性格特征。

　　B.“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，不僅表現(xiàn)了詩(shī)人熱情相邀、急于相見(jiàn)的心情，又精練而細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女此時(shí)的矛盾復(fù)雜的心情，本不愿出場(chǎng)又迫不得已。“半遮面”是一處很典型的細(xì)節(jié)描寫，也是一個(gè)特寫鏡頭，生動(dòng)地表現(xiàn)出琵琶女的羞澀情態(tài)。

　　C.“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，這是描寫琵琶女調(diào)弦校音的動(dòng)作，進(jìn)而表現(xiàn)她此時(shí)已進(jìn)入樂(lè)曲的境界之中，也顯示了琵琶女演奏的才能和豐富的感情。

　　D.“輕攏慢捻抹復(fù)挑”，寫出了琵琶女指法的嫻熟。輕輕的攏，慢慢的捻，一會(huì)兒抹，一會(huì)兒挑，一連串的動(dòng)作，具體地表現(xiàn)了琵琶女扣弦、揉弦、順弦、回?fù)芟业膭?dòng)作熟練，技藝精湛。

　　〖答案〗A項(xiàng)人物未出場(chǎng)露面，應(yīng)是個(gè)人感受，并非直接刻畫。

　　15.對(duì)詩(shī)句及詞語(yǔ)理解不確切的一項(xiàng)是…(　　)

　　A.“終歲不聞絲竹聲”——“絲竹聲”借指美妙的音樂(lè)。“絲竹”是借代修辭格，詩(shī)人用原來(lái)終年聽(tīng)不到的令人心醉的音樂(lè)，來(lái)襯托聽(tīng)了琵琶女的演奏后“耳暫明”的神奇感受。

　　B.“春江花朝秋月夜”——寥寥七字，其用量極大。它濃縮了春秋兩季，又融進(jìn)了江花月三景。足見(jiàn)詩(shī)人的煉字功夫爐火純青。

　　C.從“五陵年少爭(zhēng)纏頭”到“門前冷落鞍馬稀”，詩(shī)人選取了具有典型意義的兩個(gè)細(xì)節(jié)，從巨大的落差中形象地反映出人物命運(yùn)的突變。這種描寫的審美價(jià)值在于以點(diǎn)帶面凸現(xiàn)她沉淪的社會(huì)根源。

　　D.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，這是全詩(shī)的“詩(shī)眼”，是全詩(shī)的主旨句。詩(shī)人把對(duì)琵琶女的無(wú)限同情和自己被貶不得志的悲憤融在一起，揭露了封建社會(huì)的冷酷與黑暗。

　　〖答案〗B項(xiàng)以偏概全，詩(shī)歌不僅濃縮春秋二季，還有朝夜兩時(shí)。

　　16.對(duì)詩(shī)中描寫有關(guān)音樂(lè)的鑒賞不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.詩(shī)人運(yùn)用生動(dòng)的比喻，同時(shí)訴諸讀者的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使讀者在想象中親聆琵琶女的美妙音樂(lè)和旋律的發(fā)展變化。

　　B.從“大弦嘈嘈如急雨”至“大珠小珠落玉盤”可理解為先進(jìn)樂(lè)段，兼用比喻和摹聲，分寫大弦和小弦，二者交錯(cuò)進(jìn)行而有“大珠小珠落玉盤”之聲，表現(xiàn)了樂(lè)音的急切，圓潤(rùn)清脆。

　　C.第二樂(lè)段從“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”至“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，“間關(guān)”句表現(xiàn)了樂(lè)音的婉轉(zhuǎn)、流暢、動(dòng)聽(tīng)，接著描寫樂(lè)音由低沉至緩慢半終止的狀態(tài)，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”提供給讀者充分的思維空間，激發(fā)人的想象力，從而深化了人們對(duì)詩(shī)人所描繪的琵琶樂(lè)音的玩味和品評(píng)。

　　D.第三樂(lè)段一開(kāi)始就是“銀瓶乍破水漿迸”，這是音樂(lè)高潮到來(lái)的信號(hào);“鐵騎突出刀槍鳴”，樂(lè)音激越雄壯，鞏固了熱烈而緊張的場(chǎng)面，是音樂(lè)的高潮所在;樂(lè)曲的終止也寫得非常精彩，“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”寫出了琵琶樂(lè)曲終止時(shí)的特點(diǎn)，撕心裂肺戛然而止，與“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”一樣，均從側(cè)面烘托，使聽(tīng)眾都沉浸在“余音繞梁”的韻味中。

　　〖答案〗D.并非一樣，前者未從側(cè)面烘托。

　　2019年高中寒假語(yǔ)文背誦復(fù)習(xí)《琵琶行》(三)

　　一、背誦全詩(shī)，按要求補(bǔ)出下面空缺的名句

　　1、曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。_____________，_____________。

　　2、千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，_____________。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，_____________。

　　3、_____________，幽咽泉流冰下難。

　　4、座中泣下誰(shuí)較多?_____________。

　　5、_____________，唯見(jiàn)江心秋月白。

　　6、間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。_____________，_____________。

　　7、別有幽愁暗恨生，_____________。

　　8、我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。_____________，_____________。

　　9、《琵琶行》的主旨句：_____________，_____________。

　　二、基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1.下列句中的“言”字，依次解釋正確的一項(xiàng)是[ ]

　�、僭�(shī)言志 ②凡六百一十六言 ③復(fù)駕言兮焉求

　�、軚|船西舫悄無(wú)言 ⑤自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住

　　A.①言語(yǔ)②字③助詞④表達(dá)⑤說(shuō)

　　B.①言語(yǔ)②字③表達(dá)④聲音⑤助詞

　　C.①表達(dá)②字③言語(yǔ)④說(shuō)⑤助詞

　　D.①表達(dá)②字③助詞④聲音⑤說(shuō)

　　2.對(duì)詩(shī)詞運(yùn)用的修辭格判斷不正確的是[ ]

　　A.古來(lái)萬(wàn)事東流水(比喻)

　　B.主人下馬客在船(互文)

　　C.終歲不聞絲竹聲(借代)

　　D.鐵騎突出刀槍鳴(夸張)

　　3.下列各句都寫到“淚”，從情緒和心境的角度來(lái)看不同類的是[ ]

　　A.卻與小姑別，淚落連珠子

　　B.劍外忽聞收薊北，初聞涕淚滿衣裳

　　C.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心

　　D.夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干

　　4.下面是《琵琶行》中的五個(gè)名句，它們?cè)谠?shī)中出現(xiàn)的先后順序?yàn)閇 ]

　�、偾Ш羧f(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。

　�、谕翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)。

　�、坜D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

　�、荛T前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。

　　⑤嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。

　　A.①③⑤④② B.①⑤③④② C.①⑤③②④ D.①②③⑤④

　　5.《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下灘。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”這里寫的樂(lè)曲旋律的變化是[ ]

　　A.由舒徐流暢—逐漸沉咽—間歇停頓—激越雄壯

　　B.由激越雄壯—逐漸沉咽—間歇停頓—舒徐流暢

　　C.由舒徐流暢—間歇停頓—逐漸沉咽—激越雄壯

　　D.由激越雄壯—舒徐流暢—間歇停頓—逐漸沉咽

　　6.選出對(duì)加點(diǎn)詞依次解釋正確的一項(xiàng)

　　元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲……因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

　　A.升官長(zhǎng)詩(shī) 字樂(lè)曲，歌唱的遍數(shù)

　　B.貶官七言詩(shī) 字古詩(shī)的一種

　　C.升官長(zhǎng)詩(shī) 句古詩(shī)的一種

　　C.貶官詞句樂(lè)曲，歌唱的遍數(shù)

　　三、詩(shī)歌鑒賞

　　1、賞析詩(shī)句“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”