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一年級(jí)診斷作文300字!你已經(jīng)是一名小孩子了,你喜歡在學(xué)校里與同學(xué)老師相處嗎?你習(xí)慣了在學(xué)校的生活嗎?你喜歡團(tuán)體生活嗎?下面就是小編為大家?guī)?lái)的一年級(jí)診斷作文300字,希望可以幫助到大家。
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一年級(jí)診斷作文300字(一)
有一天下午我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師在沒(méi)有優(yōu)先通知的情況下,給我們班的同學(xué)來(lái)了個(gè)突然襲擊。來(lái)了個(gè)小測(cè)驗(yàn),看看我們平常學(xué)的知識(shí)扎實(shí)不扎實(shí)。她在黑板上寫(xiě)著題,我們就照著抄。抄完以后就開(kāi)始做題了。寫(xiě)完以后很多小朋友紛紛到老師那里看她改卷子。老師見(jiàn)這時(shí)候班里很亂,就叫了幾個(gè)小朋友上來(lái)管紀(jì)律,但是還是不行。老師就讓值周班長(zhǎng),一個(gè)是我,一個(gè)是高遠(yuǎn)來(lái)管紀(jì)律,其他小朋友都下去。我們倆很嚴(yán)肅的,我站在講臺(tái)上看誰(shuí)說(shuō)話,并點(diǎn)名。高遠(yuǎn)就過(guò)去糾正他。經(jīng)過(guò)我們倆的努力,教室里這才安靜下來(lái)。老師宣布分?jǐn)?shù)結(jié)果,只有五個(gè)同學(xué)得了100分,包括我。老師給這五個(gè)同學(xué)各加了一顆星。
通過(guò)這次診斷,我總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn):不管考不診斷,我都要把知識(shí)學(xué)透,學(xué)好。
一年級(jí)診斷作文300字(二)
昨天,老師說(shuō)今天要進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),我回到家后,先把功課做完,然后又把要測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容看了好幾遍,睡覺(jué)的時(shí)候,想著診斷一定能考好。
今天,第三節(jié)課時(shí),老師拿著一大luo試題走進(jìn)教室,我一看到老師拿著的試題,心里就有點(diǎn)兒緊張,心也“怦! 怦!”地跳了起來(lái)。發(fā)下試題后,老師先讓我們寫(xiě)上姓名,然后,老師又說(shuō)了每道題的要求,告訴我們:“診斷時(shí),一定要先看明白要求,寫(xiě)文章不要跑題。”“現(xiàn)在開(kāi)始答題! ”老師的話音剛落,教室里頓時(shí)安靜下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆寫(xiě)字的“沙沙”聲。 答卷時(shí),我聚精會(huì)神的一道一道地做,當(dāng)做到第五大題的一道小題,問(wèn)“依依不舍的同義詞”,想了一會(huì)兒,也沒(méi)有想出來(lái)。就想:還是別浪費(fèi)時(shí)間了,先做別的題吧。別的題做完后,我忽然想起依依不舍的同義詞是“戀戀不舍”。 鈴聲響了,我高高興興地把試題交到收試題的同學(xué)手中,心想:今天,我肯定考得不錯(cuò)!
一年級(jí)診斷作文300字(三)
今天下午我們期中診斷了,小學(xué)先進(jìn)次診斷小學(xué)一年級(jí)敘事作文300字。 我首先做好了考前的準(zhǔn)備,然后等待監(jiān)考老師發(fā)卷。
先進(jìn)節(jié)考數(shù)學(xué),監(jiān)考老師首先發(fā)下卷子,然后給我們讀題,并告訴我們有不懂的可以問(wèn),但不可以大聲嚷嚷,同時(shí)還說(shuō)要認(rèn)真做題,做完要認(rèn)認(rèn)真真檢查,要細(xì)心再細(xì)心,才可以交卷。 我拿到卷子,先大體看了一下題,又仔細(xì)看了一下,這才開(kāi)始做。雖然題看起來(lái)不難,但我還是一點(diǎn)也不敢馬虎,生怕自己考不好得不到媽媽的獎(jiǎng)品——倆本《皮皮魯轉(zhuǎn)》。時(shí)間漸漸過(guò)去了,老師讀完題了,我也做完了,于是我又從頭到尾認(rèn)真檢查了一遍,好不容易才聽(tīng)到老師說(shuō):“可以交卷了”。我就懷著害怕的心情交了卷。
要考語(yǔ)文了,張老師警告我們一定要認(rèn)真檢查。發(fā)下卷后,我看到題雖然都會(huì)做,但還是自己告訴自己千萬(wàn)不能大意,考不好老師可就不喜歡我了。 語(yǔ)文也終于考完了,我相信自己一定能得助力能力,不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。
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