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英語試題分析與反思
試題分析如下:
一、聽力部分
聽力部分主要是考察孩子的記憶力,先進大題是聽音搭配,比較簡單,大部分的孩子都能夠得到助力能力。第二大題是聽句子選較好答語,考查孩子對情景對話的反應能力,問題接近生活及日常交際,孩子大部分答得較好。第三大題是聽對話選擇正確答語,這道題部分同學缺乏對對話的理解,不能迅速記憶,交際運用不夠靈活,得分率不高。第四大題是聽對話選擇正確答案,這道題目難度比較大,助力能力的同學很少,大部分得到4-6分。第五大題是聽短文內容并填所缺單詞,這道題目難度比較大,很大部分孩子寫不出單詞,說明孩子對這方面掌握不夠。
二、筆試部分
1、試題內容注意課內、課外相結合。詞匯與語法結構等基礎知識以考查課標要求、課本內容為主,緊扣八年級知識點進行評價檢測,難易適中。如在單選題中就重點考查了詞的固定搭配,一般將來時固定句式等主要項目及一些重點詞匯和短語。閱讀理解中的文化差異,趣味故事,補全對話中的假期話題,這些都緊扣八年級外研英語教材,與孩子生活聯(lián)系密切,注意到科學性和趣味性相結合。
2、重視孩子語言運用能力的考查。試題結構與中診斷題基本一致。全試題編排設計注意情景的設置,單純考查語法、詞匯的試題較少,單項選擇大部分試題也來自教材對話或短文中。完形填空也類似加油站中篇目題,部分孩子都能輕松選出正確答案。
存在的問題:
1、聽力、語法、詞匯與結構、交際項目總體情況較好。問題:聽力理解時反應不敏感,不能迅速記憶,失分率較高;語法知識運用不夠準確,如單選第26,29,35題誤選較多;交際運用不夠靈活。
2、英語綜合運用能力不強。完形填空,雖然短文類似加油站中的篇目,但孩子還是不能正確填空。有些同學無從著手,亂填一通;有些顧此失彼,張冠李戴,錯誤百出。
3、書面表達能力較弱,寫作水平偏低 書面表達較能反映孩子英語綜合運用能力,本卷此面是做得較差的一題,得分率極低,英語表達能力十分低下,沒有幾個句子可讀。沒有句子結構、時態(tài)、主謂一致概念,漢語式英語隨處可見。有些同學白卷依舊,有些照抄書本,閱讀材料,試圖蒙混過關,僥幸得分。
教學措施
1 .繼續(xù)加強基礎訓練,擴大孩子的詞匯量。
2.不斷加強對孩子進行聽力訓練的強度。
3.多進行書面表達的訓練,盡量減少母語對英語學習的干擾。不會用英文寫作文,是絕大多數(shù)孩子的通病,不知道作文是由句子構成,一個正確的句子,需要用正確的句型,需要用正確的詞組來構成.寫好作文, 沒有訣竅,只有多寫多練.。
4.完形填空,閱讀理解這兩大項,是所有英語診斷中至關重要的兩大部分,是一種綜合考查,一半孩子靠猜得了一些分.要加大閱讀量,提高閱讀速度,提高考生的閱讀理解水平,而且要幫助孩子掌握閱讀技巧。
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