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三年級語文期末-小學(xué)三年級語文期末復(fù)習(xí)建議

2019-01-15 22:59:34 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　三年級語文期末-小學(xué)三年級語文期末復(fù)習(xí)建議！你已經(jīng)是三年級的孩子了，復(fù)習(xí)要回歸課本，先從小處開始。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>三年級語文期末-小學(xué)三年級語文期末復(fù)習(xí)建議，希望可以幫助到大家。

 

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三年級語文期末-小學(xué)三年級語文期末復(fù)習(xí)建議

 

　　一、生字和生詞:課本上要求會寫的。


　　二、辨析字音。(多音字)


　　三、熟練地查字典，并能根據(jù)語言環(huán)境確定多義字的意思。


　　四、根據(jù)語言環(huán)境選擇合適的近義詞。


　　五、詞語積累。(成語及其他四字詞語)


　　六、反義詞的掌握。在具體的語言環(huán)境中運用反義詞。


　　七、“的、地、得”的掌握。


　　八、能在指定的句中找出描寫人物心情、神態(tài)和動作的詞。


　　九、把句子寫具體。(填空形式)


　　十、加標點。掌握逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號。難點是提示語三種位置的不同標點。


　　十一、課文中的古詩及名句、名言。


　　十二、閱讀。重點：(1)在語言環(huán)境中理解詞語的意思。(2)讀懂文意，找出段落中的中心句。(3)根據(jù)問題，在文中找出相應(yīng)語句作答。(4)用自己的話，寫出對文章的理解。


　　十三、習(xí)作。同學(xué)們需要加強的五個方面：(1)當(dāng)堂行文的能力(圍繞一個意思寫清楚);(2)觀察能力;(3)在生活中捕捉素材的能力。(4)字詞句的語言基本功;(5)評改作文的能力。

 

 

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