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2019五年級(jí)期末診斷作文600字!同學(xué)們期末復(fù)習(xí),要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況,以課本為基礎(chǔ),結(jié)合自己做的筆記、試題、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等,合理的分配時(shí)間,有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019五年級(jí)期末診斷作文600字,希望可以幫助到大家。
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2019五年級(jí)期末診斷作文600字
今天是期末診斷,同學(xué)們并沒(méi)有向往常一樣,做出一副嚴(yán)肅的模樣,而是交頭接耳竊竊私語(yǔ),發(fā)生什么事了呢?
一大早,當(dāng)同學(xué)們都坐在教室專心致志地復(fù)習(xí)時(shí),門忽然開(kāi)了,坐在先進(jìn)排的張紅同學(xué)一看,頓時(shí)呆住了,這不是李明同學(xué)嗎?李明若無(wú)其事地走進(jìn)教室,全班同學(xué)抬眼一看,手中的鋼筆也落在了書(shū)桌下,簡(jiǎn)直出乎意料。要知道,李明從上個(gè)月起就開(kāi)始生病,他的座位永遠(yuǎn)是空著的,他的同桌說(shuō),他得了一種重感冒,一直不見(jiàn)好,需要輸液,這種感冒傳染性強(qiáng),所以不能上學(xué),日子一長(zhǎng),同學(xué)們都把他漸漸淡忘了,而當(dāng)他戴著大口罩吃力地走向教室時(shí),他已經(jīng)變得瘦弱不堪,全班怎能不大吃一驚?此時(shí),每個(gè)人心中都在想,李明能堅(jiān)持來(lái)期末診斷,真不容易啊!
考完試,人流如潮水般涌出教室,同學(xué)們都議論紛紛,有的說(shuō)李明不該來(lái)學(xué)校,不然把病傳染給同學(xué)了;有的說(shuō)他堅(jiān)持來(lái)學(xué)校診斷,已經(jīng)很不錯(cuò)了;還有的人說(shuō)他吃錯(cuò)藥了,不好好呆在家里休息還跑到這兒來(lái)診斷……這時(shí),一個(gè)調(diào)皮蛋周濤同學(xué)跑到李明面前打趣道:“喂,李明,你不好好呆在家里,怎么跑這兒來(lái)了?你完全可以不診斷,在家里打游戲機(jī)啊!”
“因?yàn)榧词刮疑。脖仨毻瓿晌以撟龅氖,不能逃避診斷!”李明正義凌然地回答。
同學(xué)們都聽(tīng)到了這句話,他們每個(gè)人的心底都在贊美李明的這種品質(zhì)。是啊,我們必須完成自己的本職,不能逃避診斷,向李明同學(xué)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們都放學(xué)回家了,這次期末診斷,我們還從李明身上學(xué)到了許多。
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