2018年九年級上冊政治復習資料

2018-12-03 19:00:14 　來源：無憂網

2018年九年級上冊政治復習資料！在政治科目的學習中，很多同學常常會有這樣的疑惑：訓練做得比同學多，知識掌握得比同學精。可是，較后的診斷成績卻總比同學差。這種現象的產生肯定是答題技巧上面出了問題。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018年九年級上冊政治復習資料。

【歷史的足跡】　　

1、中華民族的發(fā)展史，不僅是民族文明的創(chuàng)造史，一部民族精神的生長史，也是一部民族發(fā)展的探索史。中華文明曾經是世界上較早的、較強盛、優(yōu)先進的文明之一。　　

2、中國由強變弱的原因：　　

①封建統治者的*無能; 　　

②國家的落后(閉關自守); 　　

③帝國主義列強的侵略　　

宣德十年，宣宗朱瞻基英年而崩，年僅8歲的英宗朱祁鎮(zhèn)承襲大統，越明年立國號“正統”(1436——1449)。幼帝登基的宿命便是受制于人，大權旁落。盡管有張?zhí)蠛?ldquo;三楊”輔政，但朝中大權還是落入太監(jiān)王振之手。“土木之災”朱祁鎮(zhèn)為蒙古人所擄，“國不可一日無君”，英宗之弟朱祁鈺繼承了皇位，是為景泰朝(1450——1456)。景泰立朝僅七年，在“奪門之變”中，英宗又從其弟手中奪回皇權，改號“天順”(1457——1464)。　　

正統、景泰、天順三朝，歷時短暫(三朝共歷28年)，*、出土的瓷器數量甚少，有關三朝窯事的歷史文獻也極為有限，學術研究比較薄弱，故古陶瓷學術界將這三個朝代稱為“空白期”;又因三朝國事傾頹，內憂外患，民生凋敝，導致景德鎮(zhèn)瓷業(yè)生產與前朝永樂、宣德比較有所下滑，燒瓷情況難以洞明，故也稱此三朝為明代窯業(yè)的“黑暗期”。　　

【歷史的昭示】　　

【知識點】　　

在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。　　

正是由于這種偉大的民族精神，中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文明，而且生生不息、延綿不絕，表現出強大的生命力。　　

愛國主義是千百年來形成的對于自己祖國摯愛的深厚情感。中華民族具有愛國主義傳統。

長征精神、延安精神、鐵人精神、抗洪精神等，是中國革命年代和建設時期對中華民族勤勞勇敢、自強不息精神的繼承和發(fā)展，體現中華民族精神的時代特點和強大的生命力。　　

【知識點補充】艱苦奮斗精神是中華民族的傳統美德，是我們民族精神的重要內容。

人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史，人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結晶。艱苦創(chuàng)業(yè)精神與人類社會的發(fā)展同在，是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量。

培養(yǎng)艱苦奮斗的精神要從日常生活做起：要努力學習，完成自己的學業(yè);培養(yǎng)簡樸的生活習慣，不浪費，不追求享受;培養(yǎng)不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上，不要畏難而退。

【基本問題】　　

1、民族精神舉例。　　

革命年代：長征精神、抗戰(zhàn)精神、延安精神、西柏坡精神; 　　建設時期：鐵人精神、兩彈一星精神、抗洪精神、奧運精神、抗非典精神、載人航天精神、青藏鐵路精神、三峽移民精神。

2、為什么要大力繼承和弘揚民族精神?(必要性) 　　

民族精神是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現，是民族文化的精華，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。大力繼承和發(fā)揚民族精神，有利于促進中國特色社會主義文化建設，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供強大的精神動力。　　

3、弘揚民族精神活動方案設計。　　

活動主題："弘揚和培育民族精神，努力構建和諧社會"。　　

活動目的：認識弘揚和培育民族精神的重要性，自覺弘揚和培育民族精神，為構建和諧社會貢獻力量。　　

活動形式：演講比賽、主題班會、講座、參觀革命烈士陵園。

原文地址：https://www.51test.net/show/9035990.html

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