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一年級數(shù)學期中診斷的總結(jié)!期中診斷結(jié)束了,大家的數(shù)學成績差,撇開智力上的因素,較主要的原因往往是學習習慣不好,或者學習方法不當造成的,下面就是小編為大家?guī)淼?/span>一年級數(shù)學期中診斷的總結(jié),希望可以幫助到大家。
本學期期中診斷已過,現(xiàn)簡要做以分析。
一、整體情況
本次期中診斷一年級數(shù)學大部分孩子考的不錯,本班及格率是100%,但是有三個孩子沒有達到80分,直接影響了優(yōu)秀率。所以班級整體而言,和外校有差距。
二、反思差距
主要有以下幾個方面:1、基礎(chǔ)知識仍然不牢。2、孩子書寫、良好學習習慣仍待加強。3、后進生的轉(zhuǎn)化。
三、改進措施
針對上述問題,在以后的教學中,我將采取以下措施:
1、抓好課堂教學。緊抓課堂教學,做到一步一個腳印。每一個知識都要求每一個孩子都要過關(guān),盡量幫孩子批改書上的題目,及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足。
2、狠抓后進生。采用多種方法幫輔,給予更多的關(guān)心,做到課堂上多提問,課下多關(guān)心,對他們的功課爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心,從而促進全班教學質(zhì)量的提高。開展“一幫一”教學的活動,讓每一個成績優(yōu)秀的孩子都與成績較差的孩子交朋友,互為小老師,互幫互助,共同進步和提高。
3、教育孩子細心,做題后及時檢查,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
4、注意與生活實踐多聯(lián)系,在生活中學數(shù)學,用數(shù)學。
5、增加練題目量,提高孩子靈活應用數(shù)學知識的能力,讓孩子學得活,記得牢,能做到舉一反三。
在今后的教學過程中,我還要繼續(xù)踏踏實實的做好教學工作,激發(fā)孩子們的學習興趣,讓同學們能夠在我的引領(lǐng)下盡情的享受數(shù)學學習給他們帶來的快樂,為以后的學習奠定良好的基礎(chǔ)。
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