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2018-2019景山學校初一期中診斷數(shù)學試題答案解析!數(shù)學是教師思維與孩子思維相互溝通的過程。從信息論的角度看,這種溝通就是指數(shù)學信息的接受、加工、傳遞的動態(tài)過程,在這個過程中充滿了師生之間的數(shù)學交流和信息的轉(zhuǎn)換,離開了孩子的參與,整個過程就難以暢通。下面為大家分享2018-2019景山學校初一期中診斷數(shù)學試題答案解析!希望能夠幫到大家!
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先進,看書習慣,這是自學能力的基本功,每一節(jié)課前都必須養(yǎng)成預(yù)習的習慣,在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題,以便能帶著問題聽講,課堂上注意老師如何解題,從而培養(yǎng)自己分析問題的能力。并且經(jīng)?偨Y(jié)歸納學過的知識,培養(yǎng)復(fù)習習慣,剛開始時,可跟著老師總結(jié)一節(jié)課或一個單元的內(nèi)容,一個階段后,可根據(jù)自己的情況來總結(jié)歸納。
第二,記筆記,好記性不如爛筆頭,中學數(shù)學內(nèi)容豐富,課堂容量 比較大,為系統(tǒng)學好數(shù)學,從初中就要培養(yǎng)做筆記的好習慣,課堂上做筆記還可以約束孩子精力分散,提高聽客效率,一般課堂上要記老師講課中交代的關(guān)鍵,思路,方法及內(nèi)容概括,特別注意隨時記下聽課中的點滴體會及疑問,在聽與記的兩個方面,為了使課堂筆記逐步提高質(zhì)量,同學見應(yīng)進行適當?shù)慕涣,相互取長補短。
第三,動手能力,合作交流習慣,實踐出真知,動手實踐能集中注意力,提高學習興趣,能加深對學習對象的影象和理解。第四,功課習慣,做功課是鞏固數(shù)學知識,激發(fā)學習興趣,訓練數(shù)學能力的重要關(guān)節(jié),有些孩子認為功課是負擔,可后只憑課堂上的影象匆忙做功課,往往解發(fā)單一,馬虎粗心,甚至抄襲,這就失去了訓練的良機,嚴重影響了學習效果,應(yīng)該正確理解做功課的目的,培養(yǎng)獨立完成功課的習慣。并且在每次學完一單元都要復(fù)習,把以前學過的知識連成一個網(wǎng)絡(luò),在每個關(guān)節(jié)的連接點上的知識就是重難點知識,也是孩子要掌握的知識。記得達爾文說過:較有價值的知識就是關(guān)于方法的知識。
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