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人教版新課標小學數(shù)學一年級上學期期中診斷題【匯總】! 數(shù)學是教師思維與孩子思維相互溝通的過程。從信息論的角度看,這種溝通就是指數(shù)學信息的接受、加工、傳遞的動態(tài)過程,在這個過程中充滿了師生之間的數(shù)學交流和信息的轉(zhuǎn)換,離開了孩子的參與,整個過程就難以暢通。下面為大家分享人教版新課標小學數(shù)學二年級上學期期中診斷題【匯總】!希望能夠幫到大家!
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