高中如何學習物理呢？

2018-10-18 14:03:58 　來源：網(wǎng)絡整理

　　高中如何學習物理呢？話說"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"，但是找到適合自己的學習方法，可以使同學們在書山之路走得更順，在學海中劃得更輕松。那么，趕快掌握科學的學習方法吧。下面是高中如何學習物理呢？希望可以幫助大家。

　　高中如何學習物理呢?（一）

　　我們都知道高中物理是所有學科當中較難的學科，以至于很多高中生還沒學到多少物理知識就優(yōu)先就認輸了。其實，高中物理有趣且有用，和其他學科不同的是，凡是習慣思考的孩子，物理都不會學的差。

　　一般來說，高中生們在學習物理的過程中，一般分為五個階段。包括了解物理信息階段、接受物理信息階段、鞏固落實階段、活學活用階段、反思歸納階段。

　　今天我們就主要說一下“鞏固落實階段”。

　　鞏固落實階段是學習物理新課之后的一個非常重要的階段，此過程就是復習過程。主要分為單元復習、功課復習、邊學邊復習三種形式。只要我們采用以下四種方式進行物理復習，就一定能夠達到事半功倍的效果。

　　一、及時鞏固復習。

　　對于每天學過的知識，第二天在回想時，一般能忘掉百分之六十至百分之七十。所以高中生們必須及時鞏固復習，搶在遺忘之前復習。此過程的復習方法是：1.回憶復習法。即“過電影”復習法。2.精讀、細讀物理課本鉆研其中重難點，達到全部記憶和理解程度。然后通過解答復習例題與題目，體會解答方法和技巧。另外，別忘了看一下課堂筆記，通過理解記憶，補充內(nèi)容。3.環(huán)環(huán)相扣復習法。即每節(jié)功課不但要復習當天內(nèi)容，還應該把前一節(jié)課、前一章內(nèi)容復習一遍。

　　二、使重點知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。

　　對于各個章節(jié)的復習，一定要抓住重點知識，能從不同角度，用不同方法去表述并理解它。從章節(jié)內(nèi)容的前后聯(lián)系去掌握它。并且要找出知識點之間的內(nèi)在邏輯結構關系，比如屬種關系、主從關系、并列聯(lián)系，從而使知識條理化、結構化、系統(tǒng)化!這個過程可以使我們了解物理知識的來龍去脈、主從關系、并列關系等。

　　三、多讀課外參考書。

　　對于學有余力的孩子們來說，功課利用剩余時間可以閱讀物理課外參考書以及其他讀物。此過程是課堂學習的繼續(xù)和延伸過程，可以培養(yǎng)孩子們的自學能力和非智力優(yōu)秀品質(zhì)。

　　選擇課外參考書一定注意：所選課外參考書的數(shù)量不要太多，太濫。要注意閱讀參考書較好在學完一部分或這一章內(nèi)容之后進行。閱讀課外參考書時，要對重點內(nèi)容深入鉆研、領會內(nèi)容。

　　四、創(chuàng)新性整理筆記。

　　整理高中物理筆記的過程是每個孩子都必須做到的。掌握物理方法，加速智力發(fā)展。通過創(chuàng)新整理筆記還可以積累學習資料。整理每節(jié)課筆記的過程：主要有整理課堂筆記、把聽課記錄、預習筆記、閱讀參考書等一齊整理出來，突出重點、難點。整理單元筆記的過程：通過整理好知識結構網(wǎng)絡，總結重點物理概念、規(guī)律、公式、實驗。收集典型題：通過典型例題收集一些重要結論和實驗過程注意事項。

　　以上四種方法是每一位高中生都應該做到的基礎鞏固落實方法!

　　高中如何學習物理呢?（二）

　　高中物理診斷暗藏著許多隱性的、不易覺察的規(guī)律，而這些規(guī)律往往左右著成績的高低。下面總結了每個考生都必須知道的診斷潛規(guī)則，一起來看看吧!

　　一、關于過失性失分

　　過失性失分，通常表現(xiàn)為題目看錯，難題會做，簡單送分題做錯，思路正確但出錯、抄錯導致丟分或算不下去。更有甚者，心里想的答案是A 寫下來卻成了B。一場診斷下來，有的同學過失性失分能夠達到20+，本來會做的題目卻丟了分實屬可惜，因此，如何規(guī)避過失性失分，是大家平時學習診斷需要去思考的問題。

　　1.習慣于依賴知識點，看到題馬上就用知識點去寫，忽略了問題問什么，題目條件是什么

　　題目看錯的原因：①較多的是因為看到題目非常熟悉，想都不想就做，導致錯誤;②精神恍惚看錯(不認真，這種情況極少，通常診斷時注意力是非常集中的)

　　分析：很多同學看到題目感覺很熟悉很簡單，想都不想就開始算，結果一不小心方向就錯了，沒有弄清楚問題是什么，忽略了題目條件表述和你以前熟悉的題型上細微的差別，導致做錯。這是過于想當然造成的，中了命題人的陷阱。這屬于“ 興奮”型馬虎。

　　而真正的“看錯”題目，指的是精神不集中不認真導致看錯，這個除非考生心不在焉，不把診斷放在心上，或者因為生病，基本上不可能出現(xiàn)這種錯誤的。但是很多同學認為自己“粗心”看錯是因為精神恍惚，其實本質(zhì)上也是由于過于興奮或者過于緊張，題目一看，見過，興奮，然后回憶，不自覺忽略了細節(jié)�；蛘咭驗闆]見過，緊張，開始回憶知識點，也忽略了細節(jié)。

　　解決方法：做題的時候，一定要先看完再寫，不要看的過程就馬上產(chǎn)生解題的念頭。有時候你猜中了開頭，卻忽略了結尾。一定要看清楚問什么，題目條件是什么后，再思考，就可以避免這種錯誤。做題要以題目本身為出發(fā)點。根據(jù)問題、題設讀懂題意。題目讓干什么就干什么，千萬不能想當然。

　　2. 個人習慣過于分散。喜歡心算，心里想著怎么解答，結果寫的和心里想的不一樣

　　錯誤多的原因：①喜歡心算造成的;②草稿亂打，東一塊西一塊;③太隨心所欲，所以容易抄錯。

　　分析：這個多半與考生性格有關。一般容易犯這類毛病的考生都有“隨手亂丟東西”的毛病。在診斷時，喜歡心算。寧愿在腦海里推演步驟，強行記住結果，也不愿意寫出來。如果實在要打草稿，多半信手拈來，草稿紙一片混亂，隨便找個空白處就開始，形成東一塊、西一塊的拼湊型草稿，結果一不小心抄錯。更有甚者，由于打草稿過于隨意，診斷一緊張，找不到之前的部分，或者過于隨意，筆跡夸張，自己不認識或抄錯。這就是錯誤的根本原因。

　　解決方法：這個屬于習慣問題，平時做任何題，凡是涉及的，一定要打草稿，并且要規(guī)范。平時日常生活可以養(yǎng)成“東西擺放整齊”、“哪里拿來就放回哪里去”、“先進時間處理要事，不要拖到較后才匆忙應付完成”的生活習慣，也有助于培養(yǎng)診斷時的細心、準確，從而避免出錯。

　　針對物理來說，錯題往往是我們忘記某個條件或者某個狀態(tài)分析錯誤，因此我們需要采取以下步驟!

　　認真審題，捕捉關鍵詞句

　　審題過程是分析加工的過程，在讀題時不能只注意那些給出具體數(shù)字或字母的直接條件，也應扣住物理題中常用的一些關鍵用語，如：“較多”、“至少”、“恰好”、“緩慢”、“瞬間”等，充分理解其內(nèi)涵和外延。

　　認真審題，挖掘隱含條件

　　物理問題的條件，不少是間接或隱含的，需要經(jīng)過分析把它們挖掘出來。隱含條件在題設中有時候就是一句話或幾個詞，甚至是幾個字，如：

　　“剛好勻速下滑”說明摩擦力等于重力沿斜面下滑的分力;

　　“恰好到某點”意味著到該點時速度變?yōu)榱?

　　“恰好不滑出木板”，就表示小物體“恰好滑到木板邊緣處且具有了與木板相同的速度”，等等

　　還有些隱含條件埋藏較深，挖掘起來有一定困難。而有些問題看似一籌莫展，但一旦尋找出隱含條件，問題就會應刃而解，本文將在較后總結常見物理題目中的隱含條件。

　　審題過程注意畫好情景示意圖

　　畫好分析圖，是審題的重要手段，它有助于建立清晰有序的物理過程，確立物理量間的關系，把問題具體化、形象化，分析圖可以是運動過程圖、受力分析圖、狀態(tài)變化圖等等

　　審題過程建立正確的物理模型

　　物理模型的基本形式有“對象模型”和“過程模型”

　　“對象模型”是實際物體在某種條件下的近似與抽象，如質(zhì)點、光滑平面、理想氣體、理想電表等

　　“過程模型”是理想化了的物理現(xiàn)象或過程，如勻速直線運動、自由落體運動、豎直上拋運動、平拋運動、簡諧運動等

　　有些題目所設物理模型是不清晰的，不宜直接處理，但只要抓住問題的主要因素，忽略次要因素，恰當?shù)膶碗s的對象或過程向隱含的理想化模型轉(zhuǎn)化，就能使問題得以解決

　　審題過程重視對基本過程分析

　　① 力學部分涉及到的過程有勻速直線運動、勻變速直線運動、平拋運動、圓周運動、機械振動等。除了這些運動過程外還有兩類重要的過程，一個是碰撞過程，另一個是先變加速較終勻速過程(如恒定功率汽車的啟動問題)

　�、� 電學中的變化過程主要有電容器的充電與放電等

　　以上的這些基本過程都是非常重要的，在平時的學習中都必須進行認真分析，掌握每個過程的特點和每個過程遵循的基本規(guī)律

　　二、審題過程注意題臨界條件問題

　　1.所謂臨界問題：是指一種物理過程或物理狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物理過程或物理狀態(tài)的時候，存在著分界線的現(xiàn)象。還有些物理量在變化過程中遵循不同的變化規(guī)律，處在不同規(guī)律交點處的取值即是臨界值。這種界限，通常以臨界狀態(tài)或臨界值的形式表現(xiàn)出來

　　2.物理學中的臨界條件有：

　　(1) 兩接觸物體脫離與不脫離的臨界條件是：相互作用力為零

　　(2) 繩子斷與不斷的臨界條件為：作用力達到較大值;繩子彎曲與不彎曲的臨界條件為：作用力為零

　　(3) 靠摩擦力連接的物體間發(fā)生與不發(fā)生相對滑動的臨界條件為：靜摩擦力達到較大值

　　(4) 追及問題中兩物體相距較遠的臨界條件為：速度相等;相遇不相碰的臨界條件為：同一時刻到達同一地點，

　　后物體速度≤前物體速度

　　(5) 兩物體碰撞過程中系統(tǒng)動能損失較大即動能較小的臨界條件為：兩物體的速度相等

　　(6) 物體在運動過程中速度較大或較小的臨界條件是：加速度等于零

　　(7) 光發(fā)生全反射的臨界條件為：光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)，入射角等于臨界角

　　解決動力學問題的三個基本觀點：

　　分別是力的觀點(牛頓定律結合運動學);動量觀點(動量定理和動量守恒定律);能量觀點(動能定理和能量守恒定律)

　　一般來說，若考查有關物理學量的瞬時對應關系，需用牛頓運動定律;若研究對象為單一物體，可優(yōu)先考慮兩大定理，特別是涉及時間問題時應優(yōu)先考慮動量定理;涉及功和位移問題時，就優(yōu)先考慮動能定理。若研究對象為一系統(tǒng)，應優(yōu)先考慮兩大守恒定律。

　　三、物理模型中的隱含條件

　　1.質(zhì)點：物體只有質(zhì)量，不考慮體積和形狀

　　2.點電荷：物體只有質(zhì)量、電荷量，不考慮體積和形狀

　　3.輕繩：不計質(zhì)量，力只能沿繩子收縮的方向，繩子上各點的張力相等

　　4.輕桿：不計質(zhì)量的硬桿，可以提供各個方向的力(不一定沿桿的方向)

　　5.輕彈簧：不計質(zhì)量，各點彈力相等，可以提供壓力和拉力，滿足胡克定律

　　6.光滑表面：動摩擦因數(shù)為零，沒有摩擦力

　　7.單擺：懸點固定，細線不會伸縮，質(zhì)量不計，擺球大小忽略，秒擺;周期為2S的單擺。

　　8.通訊衛(wèi)星或同步衛(wèi)星：運行角速度與地球自轉(zhuǎn)角速度相同，周期等于地球自轉(zhuǎn)周期，即24h

　　9.理想氣體：不計分子力，分子勢能為零;滿足氣體實驗定律PV/T=C(C為恒量)

　　10.絕熱容器：與外界不發(fā)生熱傳遞

　　11.理想變壓器：忽略本身能量損耗(功率P輸入=P輸出)，磁感線被封閉在鐵芯內(nèi)(磁通量Φ1=Φ2)

　　12.理想安培表：內(nèi)阻為零

　　13.理想電壓表：內(nèi)阻為無窮大

　　14.理想電源：內(nèi)阻為零，路端電壓等于電源電動勢

　　15.理想導線：不計電阻，可以任意伸長或縮短

　　16.靜電平衡的導體：必是等勢體，其內(nèi)部場強處處為零，表面場強的方向和表面垂直

　　四、運動模型中的隱含條件

　　1.自由落體運動：只受重力作用，v0=0,a=g

　　2.豎直上拋運動：只受重力作用，a=g，初速度方向豎直向上。

　　3.平拋運動：只受重力作用，a=g，初速度方向水平。

　　4.碰撞、爆炸：動量守恒;彈性碰撞：動能，動量都守恒;完全非彈性碰撞：動量守恒，動能損失較大。

　　5.直線運動：物體受到的合外力為零,后者合外力的方向與速度在同一條直線上,即垂直于速度方向上的合力為零。

　　6.相對靜止：兩物體的運動狀態(tài)相同，即具有相同的加速度和速度。

　　7.簡諧運動：機械能守恒，回復力滿足F=-kx

　　8.用輕繩系小球繞固定點在豎直平面內(nèi)恰好能做完整的圓周運動;小球在較高點時，做圓周運動的向心力只有重力提供，此時繩中張力為零，較高點速度為v=√gR(R為半徑)

　　9.用皮帶傳動裝置(皮帶不打滑);皮帶輪圓上各點線速度相等;繞同一固定轉(zhuǎn)軸的各點角速度相等。

　　10.連續(xù)相等的時間內(nèi)通過的位移之比：S1:S2:S3:S4....=1:3:5:7....

　　五、物理現(xiàn)象和過程中的隱含條件

　　1.完全失重狀態(tài)：物體對懸掛物體的拉力或?qū)χС治锏膲毫榱?/P>

　　2.一個物體受到三個非平行力的作用而處于平衡態(tài);三個力是共點力

　　3.物體在任意方向做勻速直線運動：物體處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)合=0

　　4.物體恰能沿斜面下滑;物體與斜面的動摩擦因數(shù)μ=?

　　5.機動車在水平面上以額定功率行駛：P額=F牽引v，當F牽引=f阻，vmax=P額/f阻

　　6.平行板電容器接上電源，電壓不變;電容器斷開電源，電量不變

　　7.從水平飛行的飛機中掉下來的物體;做平拋運動

　　8.從豎直上升的氣球中掉出來的物體;做豎直上拋運動

　　9.帶電粒子能沿直線穿過速度選擇器：F洛倫茲=F電場力，二力等大反向，出來的各粒子速度相同

　　10.導體接地;電勢為零(帶電荷量不一定為零)

　　高中如何學習物理呢?（三）

　　高考物理作為高考理綜診斷的一個大科目，也是至關重要的一個科目。下文小編給大家整理了高考物理的偷分技巧及答題策略，僅供參考!

　　高考物理偷分技巧不看后悔

　　1、高考物理題如果連基本公式都忘記了，那就悲劇了，所以不管是基本公式還是變換而來的公式，都應該牢記在心，節(jié)省換算時間。

　　2、描述性的文字要寫好，公式的字母要工整，代入數(shù)據(jù)等要清晰，演算過程要明朗，結果要準確，作圖的時候勿潦草。

　　3、高考物理審題中，要全面細致，特別重視題中的關鍵詞和數(shù)據(jù)，如靜止、勻速、恰好達到較大速度、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等，全面分析好情況，可以先在草稿上演算。

　　4、高考物理題少不了數(shù)學工具的應用，不管是解方程還是極限法，都應該一步步認真，以免數(shù)值錯了，導致第二步的結果也錯了(一般題目第二步都會用到前面的結果)。

　　2019高考物理大題答題策略

　　1.模型歸類

　　做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現(xiàn)很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運動，關鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。

　　2.解題規(guī)范

　　高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，較重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。

　　3.大膽猜想

　　物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學過的知識來解釋，所以當看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在較后的20分鐘左右的時間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關系，把有關的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復合的，取較值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。

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