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【原創(chuàng)分享】2018年高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃和要點(diǎn)!新學(xué)期開(kāi)始,不少同學(xué)還不能很好地適應(yīng)新年級(jí)學(xué)習(xí)和生活。愛(ài)智康高中教育頻道老師為大家整理高中各年級(jí)所有學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)匯總,一起收藏下載吧!下面是【原創(chuàng)分享】2018年高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃和要點(diǎn)!希望可以幫助大家。
高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃和要點(diǎn)
愛(ài)智康高考研究中心 李婷老師
從初中過(guò)渡到高中,英語(yǔ)難度明顯,不僅體現(xiàn)在詞匯量更大、語(yǔ)法更為具體上,而且在完型閱讀的文章篇幅、出題難度等也給予同學(xué)們很大的挑戰(zhàn)。今天李老師帶著大家一塊兒來(lái)看看學(xué)習(xí)高一年級(jí)英語(yǔ)需要做好的那些事兒,幫助大家梳理題型邏輯并高效迎接高中的挑戰(zhàn)。
基礎(chǔ)篇-詞匯&語(yǔ)法
首先,模塊一和模塊二課本詞匯是高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。從題目出發(fā),同學(xué)們一方面需要將詞匯、詞組、固定搭配等爛熟于心,另一方面也要注意詞匯的具體運(yùn)用,舉一反三。例如:stand 除了“站立”、“看臺(tái)”的意思外,還有“容忍,忍受”之意,常用于否定句和疑問(wèn)句中,強(qiáng)調(diào) “不喜歡”。其后跟名詞或動(dòng)詞ing形式。再思考,容忍、忍受的詞匯表達(dá)還有什么呢?bear、tolerate、put up with...切記,詞匯的記憶并不只是單向的,需要同學(xué)們平時(shí)多積累。
其次,語(yǔ)法作為同學(xué)們必須扎實(shí)掌握的另一重要內(nèi)容,同學(xué)們一定要注意語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí),可通過(guò)思維導(dǎo)圖將語(yǔ)法點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),并且掌握一定的選擇技巧。同時(shí)在具體使用語(yǔ)法時(shí),注意細(xì)節(jié),保證語(yǔ)法使用正確率。
篇-完型閱讀&寫(xiě)作
完形填空:英語(yǔ)常功課型,也是考察綜合度較高的題型。考點(diǎn)設(shè)置通常為詞義辨析、上下文聯(lián)系等。同學(xué)們?cè)谧鲱}過(guò)程中,應(yīng)采用“略讀——填空——回讀”的三步法。
平常訓(xùn)練中,應(yīng)注意:
(1)詞匯的積累。尤其是高頻詞、熟詞生義、固定搭配、詞性活用等。
(2)揣摩相關(guān)人員意圖。分析出錯(cuò)原因,避免同樣的思維誤解和上下文聯(lián)系不足。
(3)積累表達(dá)方式,用于寫(xiě)作中。
閱讀理解:可能會(huì)功課型,考察同學(xué)們閱讀及信息提取、歸納總結(jié)等能力。題目因文章難度、考察方式不一而難度不同;A(chǔ)題型是閱讀后選擇正確答案,但不同學(xué)校還會(huì)考察七選五、閱讀回答(任務(wù)型閱讀)甚至新題型(綜合閱讀)等。
同學(xué)們?cè)谠\斷中,因時(shí)間關(guān)系,應(yīng)對(duì)不同題型時(shí),應(yīng)有不同的解題技巧和閱讀方式(略讀or精讀)以求得既快又準(zhǔn)的解答。但在平常訓(xùn)練中,要認(rèn)真閱讀原文,閱讀能力,積累語(yǔ)言素材,并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析以期改進(jìn)。
寫(xiě)作:高一上期中因剛進(jìn)入高中階段不久,寫(xiě)作和中考銜接緊密,以提綱式作文為主,文體多為書(shū)信或介紹類(lèi)。同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備寫(xiě)作時(shí),審題全面并完整表達(dá)是首要的。在此基礎(chǔ)上,注意結(jié)構(gòu)清晰和銜接,適當(dāng)使用優(yōu)美句式~
較后,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)還需通過(guò)訓(xùn)練真題及時(shí)查漏補(bǔ)缺,希望大家可以更快的適應(yīng)高中生活和學(xué)習(xí),加油~
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2018年高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃和要點(diǎn).doc |
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