高二如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

　　送給高中學(xué)子一句話：堅(jiān)持下去，不要害怕，你該有怎么樣的人生，是該你親自去撰寫的。有一天，讓你不再迷惘無助的人只會(huì)是你自己。今天給大家分享的內(nèi)容是：高二如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！

 

　　1.抓住熱點(diǎn)和難點(diǎn)

 

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開好的學(xué)習(xí)資料，所用資料應(yīng)準(zhǔn)確扣住診斷說明指引的方向。一般來說，上一年高考中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)內(nèi)容仍為熱點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)牢牢抓住。

 

　　2.整合各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系

 

　　高考命題有一個(gè)重要的原則，那就是在各章節(jié)知識(shí)交匯點(diǎn)設(shè)置能力試題，因此，要求我們整合各章節(jié)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。例如在復(fù)習(xí)函數(shù)的問題過程中，一方面鞏固解決函數(shù)問題的傳統(tǒng)方法，如單調(diào)性可利用單調(diào)性的定義判斷證明，但復(fù)習(xí)完導(dǎo)數(shù)內(nèi)容后，更要善于運(yùn)用導(dǎo)數(shù)工具來解決單調(diào)性問題，恰當(dāng)?shù)剡x取方法與工具，形成處理綜合問題的能力。

 

　　3.回歸課本

 

　　感悟生成課本上公式、定理及法則的一些重要數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識(shí)在更高層次上的抽象和概括，它蘊(yùn)涵在數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的過程中，因此，數(shù)學(xué)思想方法考查必然與數(shù)學(xué)知識(shí)相聯(lián)系。

 

　　總之，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有許多技巧和方法，這些技巧和方法的獲得一部分靠同學(xué)們自己的總結(jié)，另外還可以借鑒別人的學(xué)習(xí)技巧和方法。掌握了適合自己的學(xué)習(xí)技巧和方法，學(xué)習(xí)起來才能事半功倍。