怎樣學(xué)好初一語文

2018-07-09 20:04:49 　來源：網(wǎng)站整理

怎樣學(xué)好初一語文！語文學(xué)習(xí)是較急不得，卻也是較急迫的事情。它像英語一樣有一個較好的啟蒙時期，過了這個階段學(xué)起來就會費力。如果孩子還處在學(xué)齡前或小學(xué)階段，那么家長們就要開始注意給孩子創(chuàng)造一個好的語言環(huán)境了。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">怎樣學(xué)好初一語文。

要問到學(xué)習(xí)語文的竅門，恐怕回答較多的就是 :積累、總結(jié)，的確這就是學(xué)習(xí)語文的不二法門，雖然只有幾個字，但做起來卻非常困難，需要付出大量的汗水與勤奮,但只有真正付出，才有收獲,才能厚積薄發(fā),真正走進(jìn)語文的殿堂。

1.盡量培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣，有了興趣就有了動力，語文學(xué)科不同于其他學(xué)科，既有自己本身的嚴(yán)謹(jǐn)厚重，又不乏輕松愉悅。這是因為語文包括的內(nèi)容太廣了,從生活瑣事到人生暫理,從社會百態(tài)到內(nèi)心情感,無不有語文的身影。語文本身就源于生活,但往往又是生活的概括、升華，只要你熱愛生活,相信心中定有語文的一-份凈土。先努力從自己喜歡的文學(xué)作品入手,慢慢讀,細(xì)細(xì)品,或許一時還未培養(yǎng)出興趣，但隨著學(xué)習(xí)語文的深入，你會發(fā)現(xiàn)蘊藏在其中的樂趣，那時你的興趣就建立了,語文學(xué)習(xí)就事半功倍了。

2.重視積累與歸納:語文學(xué)習(xí)，或許一時的努力發(fā)勁,成績上來了,但下一次忽視了語文學(xué)習(xí)，成績立即一落千丈，這說明語文決不是一朝一夕的事情，需要長期的積累，不是說每天都要花大量的時間學(xué)語文,而重在點點滴滴的積累，只要每天騰出一小段時間來積累，重要的是堅持下去，滴水穿石，較終語文成績會逐步穩(wěn)定提高,不會有大起大落的現(xiàn)象。那么,積累什么呢? 基礎(chǔ)知識的積累;包括語音、字詞、文學(xué)常識的積累。在平時學(xué)的課文，課外讀的文章中，碰到不認(rèn)識的字詞或拿不準(zhǔn)的讀音、容易寫錯的字，把詞典翻出來，查一遍,需要整理的可以專門用本子記憶，一般留一個印象就好,每次如此，同一個字詞,難點的反復(fù)這樣3～4次就記住了,長此以往,你的字詞就十分扎實了。對于成語,我的做法是拿一一個本子，在做題中積累,隔一段時間做一些成語題，在做題過程中,不認(rèn)識的成語、生活中容易用錯的成語(特別注意成語的使用對象、褒貶色彩)都記到本子，上,抽空拿出來翻翻看看，順口造個句子,成語的使用就這樣熟練了。平時老師講課文時,都會提到作家、作品,這是留一下心，用心聽一下或在書角上記一下，文學(xué)常識不至于會到貧乏的地步，也足以應(yīng)付診斷。

現(xiàn)代文閱讀:都說讀文章在于悟，不僅僅是揣摩作家的思想感情、作品傳達(dá)的內(nèi)涵,更重要的是解題的方法、技巧,核對標(biāo)準(zhǔn)答案,思索一下自己為什么就和答案不一樣，答案時如何形成的，我又是怎樣考慮的，我的解題思路偏差在哪里，及時整理出這篇閱讀較大的解題收獲，即在本子或紙片上，下回再做題前看上兩眼，下次做題就注意了，這樣每次做題都有新收獲，同時鞏固了自己的方法總結(jié),堅持下去,診斷前不用多做題,只要把自己的心得總結(jié)回顧一遍，診斷時特別注意運用，現(xiàn)代文閱讀扣分會很少。當(dāng)然，廣泛地課外泛讀對于自己的能力也有很大提高。

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