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上海小學(xué)五一假期語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：漢語（二）。五一就要來臨，如何在五一期間惡補(bǔ)課內(nèi)知識(shí)呢？愛智康活躍菌為小學(xué)的同學(xué)們分享了小學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)匯總，希望對(duì)大家有所幫助！
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三、詞語
詞語復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已學(xué)過的詞語，理解學(xué)過的詞語的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語進(jìn)生歸類。
（一）、積累詞語：詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的較小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應(yīng)該正確地讀寫及積累。
（二）、理解詞語：理解詞語的方法：
（1）弄清這個(gè)詞語中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語的意思。例凝神諦聽這個(gè)詞，其中諦是仔細(xì)的意思，整個(gè)詞語的意思是集中注意力仔細(xì)地聽。
（2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆這個(gè)詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。
（3）要結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個(gè)煞是殺的意思，后一個(gè)煞是極的意思。一、辨析詞義辨析詞義的方法：
（1）要搞清詞語的感情色彩。例：團(tuán)結(jié)和勾結(jié)，都有一個(gè)為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團(tuán)結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合。
（2）注意運(yùn)用的對(duì)象。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。
（3）注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
（4）注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。
（5）考慮詞語搭配的習(xí)慣。如提高水平，改進(jìn)方法，改善生活等。
二、用詞造句要做到：
（1）正確理解詞語的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。
（2）把意思表達(dá)完整。
三、詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來考慮。
訓(xùn)練
（一）填字成詞。
風(fēng)流（ �。� 氣（�。┸幇荷瘢ā。┺绒� 滿面（ ）光 威風(fēng)（ ）（ ）
相貌（ （ ）溫（ ）爾雅 心地（�。┝肌★L(fēng)度（ （ （ ）（ ）大方
一元（�。┦� 萬象（�。┬� 桃（ ）柳（ ）芳草如（ �。ā� ）陽似火
暑氣（�。┤� 秋高氣（�。┤f里（ ）云 煙波（ ）渺 一望無（�。�
歲月（�。┝鳌� 尺（ ）寸陰 水中（�。┰潞５祝ā。┽橈L(fēng)平（�。╈o
雷霆萬（�。伜茫� （ ）高屋建（ ）排山（ ）�！。� ）旋（ ）轉(zhuǎn)
詩詞歌（�。┣伲� ）書（ ）人定（ ）天 風(fēng)雪交（�。� 寒氣（ ）人
波光（ ）（ ）高山（�。┧疇t火（ �。┣嗥宸辏� （ ） 虎（ ）龍（ ）
筆走（ （ ） 一氣（ （ ）生（�。┟罟P�。� ）（ ）如生 頭頭是（ �。�
娓娓而（ ）（ ）口開河（ ）（ ）其談胡（ ）亂（ ）無（�。┲�
海（ ）天（ ）拾金（ ）（ ）老生（ ）（ ）高朋滿（ ）（�。┯讶�
（ ）（ ）生輝 賓客（ ）（�。� 一見如（�。∫煌ā。┥睢∠嘁姾蓿ā。�
交（ ）言（�。┬斡安唬ā 。╇y舍難（ ） 情同（ ）（ ）一望而（�。�
一目（ ）然 得（ ）應(yīng)（ ） 左右逢（�。� 言（ ）意（ ） 要言不（ ）
開（�。┟髁x 開門見（ �。⌒赜校� ）（ ） 意在（ ）（ ）浮想（ ）（ ）
文思如（ ）
（二）按要求寫成語（至少五個(gè)）
1、描寫人物儀表的：
2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：
3、反映技藝高超的：
4、反映朋友間情宜深厚：
5、反映景色優(yōu)美的：
（三）寫近義詞：
開拓（ �。馄牵ā 。� 和藹（ �。〕两ā 。”┰辏ā 。�
害羞（ ） 忙碌（ �。 ￠W爍（ �。 ⊥扑]（ ） 推辭（ �。 ∶埽ā 。∈群茫ā 。� 適宜（ �。� 尋常（ �。 “卜�(wěn)（ ） 折服（ �。“l(fā)掘（ ） 莊重（ �。 ∈岸蓿ā 。 〈罹龋ā 。�
珍惜（ ） 光陰（ �。� 寬大（ �。 ∧郏ā 。 °裤剑ā 。 霟幔ā 。〔磺粨希ā 。┪孱伭ā 。┺D(zhuǎn)眼間（ �。�
（四）寫反義詞：
愛好（ �。 巯Вā 。 ”Ｗo(hù)（ �。”矗ā 。”举|(zhì)（ �。�
成功（ �。� 懲罰（ ） 出色（ �。〖儍簦ā 。握{(diào)（ ）
獨(dú)特（ �。 》泵Γā 。 》瞰I(xiàn)（ ） 富強(qiáng)（ �。「稍铮ā 。 �
高尚（ �。� 廣袤（ �。� 害羞（ ） 簡陋（ �。� 健壯（ ）
結(jié)實(shí)（ �。� 敬愛（ ） 浪漫（ �。 ±鳎ā 。§`巧（ �。�
濃郁（ �。 ∨紶枺ā 。 闼兀ā 。∏趭^（ �。≥p盈（ �。�
清楚（ ） 深?yuàn)W（ �。∷ダ希ā 。∥⑷酰ā 。 ≠t慧（ ）
雪白（ �。≠澰S（ �。 湫拢ā 。≌嬲\（ �。┍┨缋祝� ）
眉開眼笑（ ） 溫文爾雅（ ）
�。ㄎ澹┰~語搭配：
（ �。┑幕鹧妫ā � ）的陽光�。ā� �。┑奶炜铡� （ �。┑念^發(fā)
（ �。┑脑捳Z （ ）的成 （ �。┑慕ㄖ� （ �。┑膽B(tài)度
熱情的（ ） 熱鬧的（ �。 � 親切的（ �。� 親密的（ ）
豐富的（ ） 豐盛的（ ） 熱烈的（ �。 � 猛烈的（ ）
創(chuàng)造（ �。 「恼ā� �。 � 堅(jiān)持（ �。 � 修理（ �。 �
端正（ �。 �(jiān)守（ ） 整理（ �。 ≈圃欤ā� ）
刻苦地（ �。 ∧托牡兀ā� ） 艱難地（ �。� 無情地（ �。�
悄悄地（ �。� 忘我地（ �。 ∩钋榈兀ā 。 Ｐ牡兀ā 。�
三、選詞填空：
１ 愛護(hù) 愛惜 珍惜
他從小就養(yǎng)成了一種（ �。⿻牧�(xí)慣。
他十分（ �。⿻r(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。
２ 安靜 寧靜 平靜 寂靜
老師來了，教室里立刻（ ）下來。
海上有一輪明月，照著（ �。┑暮Ｃ�。
他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（ �。�。
�。场【S持 保持 保護(hù)
漁夫起早貪黑地干，還（ �。┎涣艘患胰说纳�。
他始終（ �。┲D苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
�。础÷裨埂”г�
事后，他（ �。┳约嚎紤]不周到。
他老是（ �。﹦e人對(duì)他不尊重。
�。� 必須 必需
一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（ ）在一百萬朵花上采集原料。
他買了一些學(xué)習(xí)上（ �。┑挠闷�。
�。� 畢竟 究竟
興國塔（ ）有多高，誰也沒有測量過。
光靠瓜菜過日子，（ �。┦翘畈伙柖亲拥摹�
�。� 沉重 繁重
（ �。┑墓ぷ�，累得他更加消瘦了。
他懷著（ ）的心情告別了媽媽。
８ 成績 成就 成果
建國三十周年的偉大（ �。┕奈柚鴥|萬人民。
我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（ �。�。
９ 涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)
開展五講四美活動(dòng)以來，全校（ �。┏鲆慌尚職庀�。
開展五講四美活動(dòng)以來，好人好事不斷（ ）。
１０ 矗立 聳立 屹立
劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（ �。┰谛虉鲋虚g。
人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（ �。┰趶V場南部。
�。�、把詞語按一定順序排列：
1、中國 昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省 昆山市 昆明實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班
2、準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖到 起跑
______________________________________________________________________
1、全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)
______________________________________________________________________
2、頭部 身體 上身 牙齒 嘴
____________________________________________________________________
七）用--劃出不是同一類的詞：
1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥
3、《少年文藝》《少年科學(xué)》《我們愛科學(xué)》《少年報(bào)》《小孩子作文》
4、矮 懶 高 胖 瘦
5、米飯 稻子 面條 包子 大餅
七、照樣子寫幾個(gè)詞，意思與下面的詞相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走--（ �。�、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
叫--（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ �。�
八、根據(jù)意思寫詞語：
1、不顧個(gè)人安危，奮勇直前（ ）
2、在困難面前不屈服。（ ）
3、顧不得睡覺，忘記了吃飯。（ �。�
4、前后相接，連續(xù)不斷。（ ）
5、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。（ ）
6、比喻白費(fèi)力氣，不可能達(dá)到目的。（ �。�
九、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢�，在下面畫一條橫線：
１、剪刀對(duì)布匹 鋸子對(duì) �。ǎ保┧啵ǎ玻┠静模ǎ常┮巫樱ǎ矗┐u頭
２、花卉對(duì)公園 化石對(duì) �。ǎ保┥痰辏ǎ玻┒Y堂（３）博物院（４）圖書館
３、鳥蛋對(duì)雛鳥 種子對(duì) （１）樹木（２）花朵（３）幼芽（４）樹根
４、聲音對(duì)耳朵 味道對(duì) �。ǎ保┫闾穑ǎ玻┛谇唬ǎ常┭例X（４）舌頭
５、綠色對(duì)顏色 鉛筆對(duì) �。ǎ保┪木撸ǎ玻╀摴P（３）木頭（４）鉛筆盒
６、工人對(duì)機(jī)器 戰(zhàn)士對(duì) �。ǎ保┨箍耍ǎ玻┐笈冢ǎ常C(jī)槍（４）武器
７、良藥對(duì)苦口 忠言對(duì) �。ǎ保╉樁ǎ玻┐潭ǎ常┠娑ǎ矗⿶偠�
８、成果對(duì)努力 收獲對(duì) �。ǎ保┏荩ǎ玻┎シN（３）施肥（４）耕耘
９、早晨對(duì)朝陽正如黃昏對(duì)（ �。�
10、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（ ）
11、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（ ）
12、開始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（ �。�
13、陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)（ ）
14、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γā? ）
十、把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚?/p>
響應(yīng) 覺悟 明確 問題
克服 號(hào)召 表示 方向
提高 缺點(diǎn) 解決 態(tài)度
改正 困難 接受 批評(píng)
刻苦地 奔馳 巨大的 景色
熱烈地 學(xué)習(xí) 無窮的 變化
飛快地 歌唱 壯麗的 前程
愉快地 討論 燦爛的 力量
198元1對(duì)1體驗(yàn)課 效果可以 再報(bào)課
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