2018西城高三英語期末試卷整體解析

2018-01-22 18:47:01 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2018年西城高三期末題，可以說是在期待中優(yōu)秀謝幕。作為預(yù)測高考的重磅參考城區(qū)，西城區(qū)沿襲往年出題風(fēng)格，整體難度中上。在試題整體布局上，單選，閱讀A，B篇，應(yīng)用文以及七選五采取保守策略，難度中等，但為了體現(xiàn)教育選擇性，又在完形填空，閱讀理解C，D篇以及情景作文部分加大難度。在考察內(nèi)容上，如果說海淀區(qū)側(cè)重試題內(nèi)容的新穎，強調(diào)考察內(nèi)容與時俱進，那么西城區(qū)便是側(cè)重孩子分析問題和解決問題的能力，強調(diào)理論聯(lián)系實際。那么本著以期末預(yù)測高考的態(tài)度，我們逐一分析。

　　單選部分

　　動詞時態(tài)語態(tài)4個，非謂語動詞也是4個，而從句仍然是4個，情態(tài)動詞，虛擬語氣以及小詞(代詞)各考一個。也就是說動詞類的題出題有9個，占了整個單選的2/3，而且比較難的題目也集中在5. 8. 9三個題，5.8.題考察動詞時態(tài)前后照應(yīng)，而不是簡單使用時間狀語判斷，而9.題考察非謂語動詞做結(jié)果狀語，這個經(jīng)常被同學(xué)們遺忘的知識點。所以不難發(fā)現(xiàn)，加大動詞類考察力度,就是在加大單選難度，當然考察內(nèi)容很實用，比如自拍桿的用途和帶電腦充電器等等。

　　學(xué)習(xí)建議

　　學(xué)習(xí)語法要全面，思考語法知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，復(fù)習(xí)時關(guān)注重點更要關(guān)注難點。

　　完型填空

　　主要內(nèi)容是作者親身經(jīng)歷20小時任務(wù)，通過做導(dǎo)師的實踐過程，不僅體現(xiàn)人文情懷，更是在感悟之后又再次落實到實踐，去陪伴自己的弟弟。

　　整體難度中等偏上，首先從內(nèi)容上講，此篇文章在記敘之余穿插了描寫以及人物內(nèi)心變化，使得整個文章耐人尋味。再從題目設(shè)置考慮，文章的第四空考察not...but...不是...而是...這個短語，要求有功底的同學(xué)隨機應(yīng)變。第六空要猜測前文30%這個題眼，才知道后面是完成理論再實踐這個邏輯，要求孩子細心留意前后呼應(yīng)，難度相對較大。較后第十八個空，很多同學(xué)因為漢式思維而陷入絕境，覺得do 或者start 都可以，但我們細細思考that所指代的內(nèi)容是上文忽視弟弟這個內(nèi)容，就知道，只有change 才是較合適的。

　　學(xué)習(xí)建議

　　訓(xùn)練完形填空時多積累，多注意前后句之間的關(guān)系以及前后文的提示。

　　閱讀理解

　　A,B篇貼近生活，分別講述介紹并推薦一款線上支付軟件和一個飛機緊急事件，題材通俗易懂，還是強調(diào)實用性，而且題目細節(jié)題居多，可查找性強，總體比較簡單。而C篇是典型議論文，講述錯誤的因果關(guān)系，不僅主題晦澀，而且通過四個彼此之間關(guān)聯(lián)性不強的論點來支撐，所以造成了一定迷惑性。但是，只要抓住論點中心內(nèi)容，去偽存真，題目還是能做對的。而D篇剛好反過來，題材比較簡單，講述中外面對職業(yè)選擇時文化差異，比較貼近我們的生活實踐，為未來職業(yè)做選擇。但做題時卻發(fā)現(xiàn)題不好做，題目的選項很有迷惑性，比如第二題，很容易誤選C，因為我們看到了不同人的表現(xiàn)，卻忽略了前面的動詞judge. 較后的七選五是志愿活動類，題材熟悉，做題前后照應(yīng)和總分關(guān)系也比較明確，難度適中。

　　學(xué)習(xí)建議

　　在平時多積累的同時，更要注意做題方法，運用線索巧做題，助力正答率的同時更要節(jié)約時間。

　　應(yīng)用文

　　內(nèi)容豐富，難度適中。

　　應(yīng)用文考察推薦信體裁，而推薦內(nèi)容卻是我們熟悉的中國傳統(tǒng)文化，所以對考生而言，

　　只需注意交際得體，前后寫作邏輯，推薦理由得當，便可把我們積累好的素材整理成一篇內(nèi)容獨特且生動具體的一篇佳作。

　　學(xué)習(xí)建議

　　做好素材以及框架積累，多做邏輯訓(xùn)練。

　　情景作文

　　題材接近生活實際，講述低頭一族在馬路上險些遇到交通意外，從而提高安全意識，不要沉迷手機的故事。難度相對較大。作文是突發(fā)性事件卻又突破好人好事的題材范圍，所以這個教育性題材我們并不是很得心應(yīng)手。這就要求孩子的語言功底以及故事串連得邏輯思維能力。

　　學(xué)習(xí)要求：

　　積累寫作突發(fā)性事件的句型以及短語，寫作時多考慮多圖之間的內(nèi)在邏輯并以寫作句型導(dǎo)向?qū)懽鲀?nèi)容。