高三如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文

2017-08-31 14:38:06 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　到了高三是不是還像高一和高二那樣學(xué)習(xí)散漫，找不到方法呢?高三如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文?到了高三在上課的時(shí)候一定要好好利用課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間，高三了，如何還不抓緊學(xué)習(xí)，這樣高考就別想考好了。下面就為大家說(shuō)說(shuō)。

　　1.課堂學(xué)習(xí)提倡民主氣氛，破除教師、作者的權(quán)威，可以向教師作者發(fā)問(wèn)質(zhì)疑，交流自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

　　2. 善于懷疑、敢于發(fā)問(wèn)，勇于回答問(wèn)題。

　　3.根據(jù)不同的文體特點(diǎn)進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)不同的文體特點(diǎn)可以從以下方面質(zhì)疑。

　　高三如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文之記敘文和說(shuō)明文要點(diǎn)講解：

　　記敘文：(1)記敘的要素是什么?(2)記敘的結(jié)構(gòu)是怎樣的?(3)記敘的祥略是怎樣的?(4)語(yǔ)言表達(dá)方式有哪些?(5)所要表達(dá)的中心是什么? 小說(shuō)：(1)人物形象有哪些特點(diǎn)?(外貌、思想、性格、語(yǔ)言等)(2)故事情節(jié)是怎樣的?(結(jié)構(gòu)、順序、線索、細(xì)節(jié)等)(3)社會(huì)環(huán)境如何?(背景、場(chǎng)所、景物、人際等) 散文：(1)文章的“形”是怎樣散的?(選材、時(shí)空、語(yǔ)言表達(dá)等)(2)文章的“神”是如何聚的?(中心、感情、點(diǎn)睛之筆等)(3)文章的構(gòu)思如何?(線索、結(jié)構(gòu)、過(guò)度、照應(yīng)等) 議論文：(1)中心論點(diǎn)是什么?(2)論證結(jié)構(gòu)怎樣?(3)運(yùn)用了哪些論據(jù)?(4)采用了哪些論證方法?(5)有什么語(yǔ)言特點(diǎn)?

　　說(shuō)明文： (1)說(shuō)明對(duì)象是什么?(2)說(shuō)明了什么特征?(3)運(yùn)用了什么說(shuō)明順序?(4)采用了什么說(shuō)明方法?(5)語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?

　　4.深入鉆研課文，對(duì)所學(xué)課文養(yǎng)成“四問(wèn)”的習(xí)慣 (1)文章寫(xiě)了什么?(2)怎樣寫(xiě)的?(3)為什么這樣寫(xiě)?(4)能不能寫(xiě)得更好些。

　　以上就是高三如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)講解，希望對(duì)各位有所幫助。

　　愛(ài)智康高中教育頻道為介紹的高三如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文到這里就結(jié)束啦，更多有關(guān)高中化學(xué)輔導(dǎo)的課程，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：!小編在這里預(yù)祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。