《我的舞臺》教學教案設計

　　《我的舞臺》教學教案設計!《我的舞臺》這篇課文要求同學們：能有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。體會作者對演戲的癡迷和認真態(tài)度,感受戲劇藝術的魅力。下面給大家介紹《我的舞臺》教學教案設計!希望對大家有所幫助！

《我的舞臺》訓練大匯總

　　《我的舞臺》教學教案設計

　　【學習目標】

　　1、能有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

　　2、體會作者對演戲的癡迷和認真態(tài)度,感受戲劇藝術的魅力。

　　【課前準備】

　　多媒體課件。

　　【教學設計】

　　一、談話導入

　　吳霜是中國當代“評劇皇后”新鳳霞的女兒。她受母親的影響，從小對演戲情有獨鐘，經(jīng)常把各種地方當作自己的舞臺。下面，讓我們來看看她小時候的故事。

　　板書課題：

　　我的舞臺

　　二、當初課文，整體感知

　　1、以自己喜歡的方式讀課文，把課文讀正確、流利，想想課文主要講了意見什么事?

　　2、同桌一人一段互讀課文，檢查、糾正字音。

　　3、指名慨括課文主要內(nèi)容。

　　三、自主探究，交流感悟

　　1、課件出示自學提示，孩子默讀自學：

　　課文主要從哪幾方面描寫“舞臺對我有著神奇的吸引力”?結(jié)合具體語句談談自己的感受。

　　2、孩子在合作小組內(nèi)交流，教師巡視、點撥。

　　3、全班交流，師點撥：

　�、旁谀锾ダ锉愕桥_唱戲，提早出示;

　�、圃谛〈采夏７履赣H“演戲”;

　�、歉�隨母親演出，在臺上擠在幕布里學戲;

　�、仍谠鹤永锔�老師學藝，練就一身過硬的基本功;

　�、稍诩依餅榭腿艘话逡谎郾硌荨�

　　4、生讀句子談感受后，指導朗讀。

　　(“提早出示”一段的迫不及待;“在小床上演戲”的可愛;“擠在幕布里學戲”時的認真;“練毯子功”時的堅強;“表演”時的一板一眼。)

　　5、從作者身上你學到了什么?

　　(做事要不怕吃苦，肯努力……)

　　四、再讀全文，自主積累

　　1、再讀全文，可以同桌輪讀。

　　2、摘抄自己喜歡的詞句。

　　【板書設計】

　　28、我的舞臺

　　吸引不解之緣

　　舞臺→我興味盎然

　　勤學苦練──練就了本領勇氣、毅力

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