重力基本相互作用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2017-02-13 14:39:36 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

重力基本相互作用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)！當(dāng)一部分物質(zhì)對(duì)另一部分物質(zhì)發(fā)生作用（直接接觸或通過(guò)場(chǎng)）時(shí)，必然要受到另一部分物質(zhì)對(duì)它的反作用。自然界中物質(zhì)之間的相互作用可歸納為：強(qiáng)相互作用、電磁相互作用、弱相互作用以及萬(wàn)有引力相互作用。

　　高一物理《重力基本相互作用》知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)蘇教版

　　當(dāng)一部分物質(zhì)對(duì)另一部分物質(zhì)發(fā)生作用(直接接觸或通過(guò)場(chǎng))時(shí)，必然要受到另一部分物質(zhì)對(duì)它的反作用，物理第三章相互作用知識(shí)要點(diǎn)講的就是這部分的內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。

　　一、重力基本相互作用彈力

　　對(duì)重力和彈力高考中一般從力的產(chǎn)生條件、力的大小和方向及其性質(zhì)特征的角度立意命題，對(duì)彈力的有無(wú)、大小和方向的判斷是較近幾年高考的熱點(diǎn)，有關(guān)彈簧問(wèn)題的綜合設(shè)計(jì)，由于既能考查相關(guān)彈力的特點(diǎn)規(guī)律，又能夠?qū)㈧o力學(xué)知識(shí)、動(dòng)力學(xué)知識(shí)甚至能量知識(shí)綜合起來(lái)考查孩子的綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，所以在高考中出現(xiàn)的幾率較大。

　　二、摩擦力

　　這部分知識(shí)難度中等、也有難題，在平時(shí)的訓(xùn)練中、階段性診斷中會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)，選擇、填空、等等出題形式多種多樣，在高考中不會(huì)以綜合題的形式考查的，但是會(huì)做為題目的一個(gè)隱含條件考查。對(duì)滑動(dòng)摩擦力問(wèn)題的分析與考查趨向于與其他知識(shí)的綜合，這類(lèi)題中一般具有多體、多力的特點(diǎn)，要運(yùn)用整體法與隔離法解題，解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是要選取合適的研究對(duì)象，進(jìn)行正確的受力分析，建立正確的方程，然后進(jìn)行解題。

　　三、力的合成力的分解

　　受力分析是高中物理的基礎(chǔ)，它貫穿于力學(xué)、電磁學(xué)等各部分。正確地對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。若受力分析出錯(cuò)，則“滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。受力分析單獨(dú)考查的也有，但更多的是結(jié)合其他知識(shí)解決綜合性問(wèn)題。平衡類(lèi)問(wèn)題不僅僅涉及力學(xué)內(nèi)容，在電磁學(xué)中常涉及帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)或復(fù)合場(chǎng)中的平衡，通電導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中平衡，但分析平衡問(wèn)題的基本思路是一樣的。

　　物理第三章相互作用知識(shí)要點(diǎn)的內(nèi)容就是這些，相信大家可以在較短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真掌握。

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