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《我愛(ài)這土地》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《我愛(ài)這土地》的作者是艾青。艾青,原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號(hào)海澄,筆名還有莪伽、克阿、納雍、林壁等。浙江金華人。著有詩(shī)集《大堰河》、《北方》、《向太陽(yáng)》、《歸來(lái)的歌》等,論文集有《詩(shī)論》、《艾青談詩(shī)》等。下面給大家介紹《我愛(ài)這土地》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)先進(jìn)單元《我愛(ài)這土地》訓(xùn)練大匯總
《我愛(ài)這土地》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語(yǔ)文
結(jié)構(gòu)分析:
先進(jìn)部分(第1節(jié)):以鳥眷戀土地作比,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情。詩(shī)人以“假如我是一只鳥”虛擬,“歌唱”的是“鳥”同時(shí)也是“詩(shī)人”;“連羽毛也腐爛在土地里面”的是“鳥”,也是詩(shī)人為祖國(guó)獻(xiàn)身的愿望,使詩(shī)的境界更為深邃博大。
詩(shī)人用“嘶啞”來(lái)形容鳥兒鳴唱的歌喉,并運(yùn)用一系列意象表達(dá)歌唱的豐富內(nèi)涵,“土地”為什么是被暴風(fēng)雨所打擊的?“河流”何以是悲憤的?“風(fēng)”又怎樣會(huì)激怒?讀著這些詩(shī)句,人們不能不想到繁衍生長(zhǎng)了中華民族的祖國(guó)大地在日本帝國(guó)主義鐵蹄下正遭受的苦難,中國(guó)人民正滿懷悲憤進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng),而“林間的無(wú)比溫柔的黎明”則讓人看到了解放區(qū)的勃勃生機(jī),抗戰(zhàn)勝利的光明和希望。
第二部分:直抒胸臆,以“眼里常含淚水”的情狀,表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)。詩(shī)在隔開一行,作了必要的間歇和停頓之后,轉(zhuǎn)換了角度,像一個(gè)高明的歌唱家,充分理解樂(lè)譜較后一個(gè)休止符的意義,他吸夠了氣、蓄足了勢(shì),終于唱出了較高的一個(gè)音符。
中心思想
《我愛(ài)這土地》全詩(shī)采用象征的手法,歌頌了中國(guó)人民不屈不撓、奮起反抗日本帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)精神,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)和對(duì)侵略者的切齒痛恨。
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