高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能單純靠題海戰(zhàn)取勝

2016-11-09 13:33:09 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　進(jìn)入高中，很多同學(xué)為了提供數(shù)學(xué)成績(jī)而進(jìn)行盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，這種方法既浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高效果不明顯。下面為大家提供高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能單純靠題海戰(zhàn)取勝，供大家參考。

　　孩子在步入高中后出現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難的現(xiàn)象很普遍，原來(lái)初中階段學(xué)習(xí)好的孩子也可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況。面對(duì)學(xué)習(xí)跟不上的情況，孩子首先應(yīng)該查找自己學(xué)習(xí)困難的原因。比如說(shuō)有些孩子盲目依賴?yán)蠋熖峁┑哪Ｊ饺プ鲱}，忽視基本知識(shí)基本技能的培養(yǎng)，陷入題海；有些孩子做題時(shí)卡殼也不找問(wèn)題所在；也有一部分孩子學(xué)習(xí)思想松懈……正確的方法是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　由于高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)上變化大，數(shù)學(xué)語(yǔ)言抽象化的程度突出，思維方法有理性層次的變化，知識(shí)內(nèi)容整體數(shù)量劇增。高一是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子千萬(wàn)不能落下，應(yīng)提高學(xué)習(xí)效率，注意知識(shí)遷移，聽(tīng)課時(shí)抓住知識(shí)本質(zhì)。想學(xué)好高中數(shù)學(xué)，高一階段必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是靠多做題就能提高成績(jī)。學(xué)習(xí)應(yīng)該有計(jì)劃，課前預(yù)習(xí)、上課專心聽(tīng)講、功課及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成功課，做題時(shí)遇到實(shí)在解決不了的問(wèn)題可以問(wèn)老師。

　　孩子學(xué)好數(shù)學(xué)還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力、空間想像能力和運(yùn)算能力，到周末把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容有系統(tǒng)地小結(jié)。通過(guò)做例題找出自己與例題解題方法上的差距，遇到問(wèn)題時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么，把自己沒(méi)懂的地方標(biāo)記下來(lái)，單獨(dú)問(wèn)老師。

　　反復(fù)閱讀教材，助力記憶基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握定義。一些孩子對(duì)于基本概念掌握得不牢固，所以做題速度慢。有的孩子想在高一放松一年以后再好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這種想法是錯(cuò)誤的，需要孩子三年學(xué)習(xí)的知識(shí)只用兩年來(lái)學(xué)習(xí)，到高考答題時(shí)一定會(huì)有漏洞。