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高二期中診斷感受!期中診斷是對同學們新學期學習成果的考核,不管診斷結(jié)果如何,同學們都要對這次診斷進行總結(jié)分析,了解自己的不足之處,查缺補漏,為以后的學習做準備。下面小編為大家分享高二期中診斷感受!大家一起來看看吧!
高二期中診斷感受
緊張的考前復習,壓制神經(jīng)的診斷,下考場后的議論紛紛,有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時感覺輕松了很多,暫且不去說診斷成績的好壞,至少這種感覺讓人感到發(fā)自內(nèi)心的'放縱'。隨后而來的便是對診斷成績的焦急等待和新一輪學習的開始...也許以我這次的診斷成績并不能說成是"優(yōu)異",可以說算個中等吧。但對于我個人來說這也是一個進步,雖然有幾科成績"不盡人意"。下面就認真分析分析吧。
先說說英語和歷史吧。總體來說進入高中以來我的英語成績呈現(xiàn)直線下滑趨勢,這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時不寫,讓記語法時不記。一到診斷的時候就開始發(fā)愁,特別是在做單項選擇題的時候,單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對,語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案,結(jié)果只有亂猜了,這次診斷在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡單的,因為上次診斷還得了80多分呢,我想的是這次至少可以考85分的,結(jié)果非常優(yōu)秀的驗證了一個詞語:眼高手低。成績下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成績都有所下滑,但是得的還是有的。這次歷史成績給了我不小的打擊,更何況老班是就是由歷史老師,的確有點不給他面子了。平常歷史學的還挺賣勁的,對歷史也是有濃厚的興趣的,可診斷畢竟是診斷,后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分,以后可得注意了。再說說政治吧。說句實話《生活與哲學》這一冊的知識比較難理解,平常的學習也只是死記,根本不太理解其中的含義,平常做練題目也不注意總結(jié),結(jié)果診斷的時候后面的問答題基本上是胡寫的,想到哪一點就寫哪一點,沒有頭緒沒有要點。有因必有果:有兩個大題不得分,有一大題只得了一分,在整張卷子上拉了將近30分,雖然選擇題做的還可以,但分數(shù)也基本上定格了,只考了59分?纯捶謹(shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn):睡覺,發(fā)呆...特別是老師講練題目的時候基本上是不聽的,以至于對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象,診斷的時候隨心所欲,亂答一氣。現(xiàn)在終于知道自己有多"笨"了,真后悔。
數(shù)學和語文成績小有進步。語文就不用說了,數(shù)學可是個難題。說句實話,數(shù)學有25分的選擇題不是我自己做的,后面的大題自己苦心專研的。自認為很簡單的,結(jié)果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯了兩道,還不錯。其實,這段時間可沒少在數(shù)學上下功夫,終于"功夫不負有心人"得了92分。語文得了115分,我較開心的是語文沒有低于110分過,但成績還有待更進一步。較后說說地理吧。其實高一上學期學自然地理的時候,我的地理成績還是一踏糊涂,但在這種極其危險的情況下,我還是毅然選擇了文科。為了補"瘸腿"科,我對地理學習也格外的努力。高一下學期是人文地理,比較簡單,慢慢的我的地理成績也有所上升。其實能有這樣的成績和地理老師和老師是分不開的。剛開始學習地理的時候我不敢向老師問題,也從來沒有問過。高一下學期和老師開始帶我們班地理之后這種情況才有所改變,慢慢的也就沒有什么害怕的了。時間長了對地理也產(chǎn)生了濃厚的興趣。這對我今后的學習產(chǎn)生了很大的影響。這次地理成績還算理想,考了83分。我想這與我平時的訓練是分不開的,特別是診斷前對基礎知識的復習和對以前做過的練題目的復習,但是選擇題錯的太多,錯了5道,基本上好都是平常老師講過的,真不應該。總體上來說,這次診斷題不算太難。但由于自己的粗心大意還是吃了不少虧。以后一定要注意。
不管怎么樣,這次診斷已經(jīng)結(jié)束了,成績的好壞也已經(jīng)成了定局。但它只能代表過去,不能對自己的未來做判決。這次診斷給了我很大的啟發(fā),也讓自己看到了自己的缺點與不足,有了這次的診斷經(jīng)驗,今后我一定注意改正自己在學習中的缺點,彌補自己的不足,爭取再創(chuàng)一個更好的成績!
命運如同手中的掌紋,無論再怎么曲折但終究在你手中。要知道,沒有等出來的美麗,只有拼出來的輝煌!
加油!
反思才能發(fā)現(xiàn)自己的問題,反思才能讓自己有所提高,想要在期末診斷中取得好成績的同學們,切莫忘記高二期中診斷后的感想,保持反思的好習慣,你將終身受益。
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