資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當前位置:北京學而思1對1 > 初中輔導 > 初中語文 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對一體驗

《橋之美》問題探究-初中八年級語文

2016-09-12 10:27:20  來源:愛智康

  《橋之美》問題探究-初中八年級語文!《橋之美》的作者是吳冠中。吳冠中(1919年~2010年6月25日),江蘇宜興人,當代畫家,油畫家,美術教育家。代表作(畫)有《長江三峽》、《北國風光》、《春雪》及《獅子林》等。下面給大家介紹《橋之美》問題探究-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

八年級語文上冊第三單元《橋之美》訓練大匯總


  《橋之美》問題探究-初中八年級語文


  1、文章列舉了四個例子?分析有何作用?


  課文舉了四個例子,意在說明橋在外觀、材料與所處位置上各不相同,都能和周圍的景物既形成對照又不失和諧。


  先進個例子,是寫石橋與密密的葦叢相配合給人帶來的特別感受。厚厚實實平面鋪開的葦叢使空間顯得狹窄擁擠,令人產(chǎn)生憋悶感;間或出現(xiàn)的石橋輪廓簡單鮮明,能使空間陡然顯得疏朗開闊,令人覺得神清氣爽。


  第二個例子,是寫石橋與細柳合作創(chuàng)造的動人景致。細弱的柳枝拂著橋身厚重堅硬的石塊,構成陽剛與陰柔這兩種不同類型的美。


  第三個例子,是寫長橋之美。長橋一般建在比較寬闊的水面上,打破了背景的單調(diào)感。同時,出現(xiàn)在蒼茫水面上的長橋,是人類創(chuàng)造力的體現(xiàn),從這個意義上說,它似乎也具有了生命。


  第四個例子寫的是形式比較獨特的橋——風雨橋,作者說風雨橋上的廊和亭是“古代山水畫中點綴人物的理想位置”,給人安閑、自在的感覺,與險峻的山峰、橋下的急流給人的感受形成對照。


  2、作者認為橋之美體現(xiàn)在哪幾方面?用簡潔的語言歸納。


  一方面是橋自身的結構美;更重要的一方面是橋在不同環(huán)境中所起的形式美,即具有審美功能。


  

  小編推薦:新初三學校學姐帶你規(guī)劃新學期

 

請點擊下載附件

點擊下載

點擊下載試題:《橋之美》問題探究.rar

 

 

  《橋之美》問題探究-初中八年級語文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

文章下長方圖-作文精選
立即領取中小學熱門學習資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側邊圖-1對1寒假