批評孩子應(yīng)該注意哪些技巧(2)

　　3.暗示

　　當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)的正面教育是非常重要的。通過及時(shí)的正面教育，可以糾正孩子的錯(cuò)誤認(rèn)識和行為，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀及行為準(zhǔn)則。但有時(shí)候，如果孩子所犯錯(cuò)誤不是特別嚴(yán)重，不需要正面指出，則可通過側(cè)面教育的方法進(jìn)行，這個(gè)方法就是暗示。孩子犯有過失，如果父母能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子就會很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護(hù)了孩子的自尊心。

　　我們是否發(fā)現(xiàn)這樣的事實(shí)：同樣一個(gè)錯(cuò)誤，同樣一個(gè)孩子，家長采取直接批評教育和暗示教育，后者的效果要好得多。

　　4.換個(gè)立場

　　換個(gè)立場有兩層含義。先進(jìn)層含義是：當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，家長要以寬容之心對待，要換位思考，假如自己是孩子，在當(dāng)時(shí)的情況下會怎么做，想一想自己小時(shí)候是否犯過同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)你站在孩子立場上理解孩子的時(shí)候，你對孩子進(jìn)行的批評教育，就會避免過分嚴(yán)厲和簡單粗暴。也只有站在孩子立場上理解孩子的時(shí)候，你的批評指導(dǎo)孩子才能樂于接受。

　　換個(gè)立場的第二層含義是：當(dāng)孩子惹了麻煩遭到父母的批評時(shí)，往往會把責(zé)任推到他人身上，以逃避父母的責(zé)罵。此時(shí)較有效的方法是，當(dāng)孩子強(qiáng)辯是別人的過錯(cuò)、跟自己沒關(guān)系時(shí)，就回敬他一句“如果你是那個(gè)人，你會怎么解釋”，這就會使孩子思考：如果自己是那個(gè)人，該說些什么？這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯(cuò)，并會促使他反省自己把所有責(zé)任嫁禍他人的錯(cuò)誤。

　　我們是否發(fā)現(xiàn)這樣的事實(shí)：當(dāng)我們站在孩子的立場上去理解孩子的時(shí)候，孩子原來并不承認(rèn)、不想告訴我們的東西反而通通都說了出來。原來喜歡撒謊的孩子也變得乖順、誠實(shí)起來。