初中一對一輔導有用嗎

2016-04-05 19:15:28 　來源：本站原創(chuàng)

　一對一輔導的基本特征是一個輔導老師帶一個孩子�，F(xiàn)在的一對一輔導更多意義上是指由專業(yè)輔導機構(gòu)針對每個孩子不同的情況制定一套并且有效的輔導方案。并為一個孩子配備一個教學團隊，目的不僅僅是幫助孩子提入學習成績，更重要的是可以對孩子的性格塑造、自信心樹立等方面起到良好的促進作用；

　　一、初中一對一輔導的意義在哪里？

　　創(chuàng)新的輔導模式：完善的個性化學習方案，一套方案只針對一個孩子。卓越的教師團隊：教學研究組、教學顧問組、中高考命題組等“N”個團隊、“N”個相關(guān)人士關(guān)注和輔導。嚴謹?shù)霓k學態(tài)度：全程教學跟蹤評測，考學結(jié)合，把握細節(jié)準確到位。專業(yè)的服務品質(zhì)：一流的教學環(huán)境：5A專業(yè)教室，校區(qū)遍布京城，身邊教學靈活選擇；

　　二、初中一對一輔導的優(yōu)勢

　　學習能力強但沒有養(yǎng)成正確的學習習慣和方法且自制力差的孩子。這類孩子對學習缺乏主動性，對知識的理解往往浮于表面，基礎(chǔ)知識掌握不扎實，基本概念理解不深入。如果采用集體面授或者大班授課，可能會因為老師的注意力沒有在他身上而“隨波逐流”，如果采取一對一的教學模式可以對孩子起到更好的監(jiān)督作用。

　　部分希望盡早培養(yǎng)孩子學習習慣的家長。這些家長對孩子的教育比較“有遠見”，在孩子學習的初級階段就希望通過選擇值得信任的學校提供的“1對1教學模式”幫助孩子養(yǎng)成學習習慣，如小學四、五年級和初中低年級。這階段的孩子較重要的任務是發(fā)展健全與學習有關(guān)的非智力因素，學會科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。由于“1對1個性化輔導模式”是根據(jù)每個孩子的特點量身打造相關(guān)的學習方案，所以對這類孩子的學習方法、學習習慣的培養(yǎng)方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。

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