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三年級第二單元作文要求孩子寫一篇關(guān)于自己熟悉的人的小作文,這里小編整理了兩篇三年級第二單元作文,一篇是寫的《我較熟悉的姐姐》,一篇是以《我較熟悉的人》為題寫的我熟悉的數(shù)學(xué)老師。希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖肌?/p>
三年級第二單元作文250字——我較熟悉的姐姐
我較熟悉的人是姐姐。她有一雙圓溜溜的眼睛,留著一頭烏黑的頭發(fā),兩條翹起的馬尾辮就像一只蜻蜓一樣在頭上飛舞著,漂亮極了。姐姐很喜歡看書,是個“超級書迷”。
一個周末,我在書房里看《安徒生通話》。姐姐不知不覺來到我身邊,一把把書搶了過去,還笑嘻嘻地對我說:“這叫先下手為強(qiáng)。”說完,便頭也不回地跑到她 自己的房間里,津津有味地看起書來。姐姐真有耐性啊,一連看了好幾個小時,要是我,早就坐不住了。到了傍晚5點(diǎn)鐘,媽媽呈上了美味的晚餐,叫我們吃飯? 姐姐那一副專心致志看書的樣子,哪聽得見媽媽在喊她呀!于是,我悄悄地來到姐姐的房間,也一把搶過她手里的書,說:“桌子上有你較愛吃的紅燒肉,請姐姐大 人享用。”姐姐這才恍然大悟,笑著說:“哦……好!好!”飽餐一頓后,姐姐又去看書了。
姐姐真是個書迷。
三年級上冊第二單元作文250字——我較熟悉的人
我較熟悉的人當(dāng)然就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陳彩娥!她不但很愛搶課,而且上課的時候,聲音讀得也很不標(biāo)準(zhǔn)。
有一次,音樂老師因?yàn)楹韲瞪硢×,所以叫我們自己看書或者寫功課,但不要說話就行了。音樂老師剛說完,陳老師就進(jìn)來了,臉上怒氣沖沖。準(zhǔn)是我們班的同學(xué) 功課寫錯了,不然還會有什么事呢?同學(xué)們的心不禁都收緊了。這一猜,果真被我這張烏鴉嘴說準(zhǔn)了。老師說:“你們班做得功課實(shí)在太差勁了。連這么簡單地題目 都會做錯了······”然后她又細(xì)心地把錯了較多的題目說了一遍。說完,她就叫幾位同學(xué)把功課本發(fā)下去改正好了然后拿上來改。叮玲玲,叮玲玲,放學(xué)的鈴 聲響了?墒菙(shù)學(xué)老師毫不在乎,就像沒聽到鈴聲一樣繼續(xù)改她的功課,直到全班改正完為。不然就讓我們回家。
還有一次,音樂老師因?yàn)轱L(fēng) 琴壞了,磁帶也不知道放哪去了,所以讓我自己寫功課或者看書。可而是,出乎意料的是,數(shù)學(xué)老師竟然來了,我猜想:數(shù)學(xué)老師一來沒準(zhǔn)有什么好事情。數(shù)學(xué)老師 來了,就叫我們把數(shù)學(xué)書拿出來,翻到先進(jìn)百頁,接著,老師就開始講題目,當(dāng)老師讀到“一輛“的時候,竟把“一輛讀成了”“一兩”,弄得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)老師,我知道您是為了我們學(xué)習(xí)好。但是,您也不能搶課呀!這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往后再也不要搶課了,好嗎?就因?yàn)槟鷲蹞屨n,我們都 不喜歡數(shù)學(xué)課。每次您上課,教室里就亂哄哄的,不成體統(tǒng)。有的說悄悄話,有的偷偷摸摸地在抽屜里看書或?qū)懝φn……我們大家真的都很希望您不要再搶 課了。雖然數(shù)學(xué)很重要,可是,別的課也不錯呀!
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