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一、素材鏈接:
言語類
(一)名人名言
1.禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴�，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重
別人，和別人合得來�！ �—— 約翰?洛克
2.善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。 —— 管仲
3.天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。 —— 蘇軾
4.我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的
時候，也應(yīng)該受得起�！ �—— 劉少奇
5.禮貌使人類共處的金鑰匙�！ �—— 松蘇內(nèi)吉
6.講話氣勢洶洶，未必就是言之有理�！ �—— 薩迪
7.火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習而使心靈向著那不正當?shù)氖虑椋?/p>
是一時沖動而沒有理性的行動。 —— 彼得?阿柏拉德
8.青年人應(yīng)當不傷人，應(yīng)當把個人所得的給予各人，應(yīng)當避免虛偽與欺騙，應(yīng)當顯
得懇摯悅?cè)�，這樣學(xué)著去行正直。 —— 夸美紐斯
9.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習慣的先進件大事。 —— 約翰?洛克
10.不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真
11.正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言�！ �—— 薩迪
12.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些授人以禮貌相待的人們喜悅。 —— 孟德斯鳩
13.壞事情一學(xué)就會，早年沾染的惡習，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出
來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。 —— 克雷洛夫
14.禮貌經(jīng)常可以替代較高貴的感情。 —— 梅里美
15.禮貌是較容易做到的事，也是較珍貴的東西。 —— 岡察爾
16.脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進步的階梯上
倒退了一步。 —— 達爾文
17.蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
—— 泰戈爾
18.淳樸和忠誠所呈獻的禮物，總是可取的。 ——莎士比亞
19.失去了真誠等于失去了活力。 ——博維
20.成書在理不在勢，服人以誠不以言�！ �——蘇軾
21.忠誠敦厚，人之根基也�！ �——魏裔介
22.誠實的品質(zhì)屬于真正的好人。 ——盧卡努斯
(二)凡人俗語：
23.讓我們握緊毅力，高舉勇氣勇敢沖浪，充滿智慧的網(wǎng)迅人，向世界自信的微笑，沿著那愛的寬帶，心的軌跡找到目標，勇敢誠信執(zhí)著進取，是網(wǎng)迅真情的宣告。
——《飛翔》歌詞
24.禮儀的核心是“尊重”。而有著健全心態(tài)的人才會懂得尊重他人。A sound mind in a sound body。即健全的心態(tài)寓于健康的身體之中。因此，我的課先從健康講起，使孩子懂得如何培養(yǎng)健全的心態(tài)，樹立積極向上的、樂觀的人生理念;知道如何科學(xué)地 指導(dǎo)自己的體育鍛煉，并掌握一定的健身方法;學(xué)會合理的搭配膳食，能從根本上知禮、懂禮、守禮。自身的原動力強了，再加上教育的推動力和環(huán)境的影響力，禮 儀教育才不會成為空談。
——首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)體育部講師劉婷為孩子開設(shè)文明禮儀選修課，她在《文明禮儀專欄》中如此寫到。
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