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教育部日前出臺2014年工作要點，主要包括五個方面的改革。
在改革診斷招生制度方面，要點提出，出臺全國診斷招生制度改革總體方案和相關(guān)配套實施意見。完善義務(wù)教育免試就近入學制度，試行學區(qū)制和九年一 貫對口招生。完善初中學業(yè)水平診斷制度，研究制訂關(guān)于進一步推進中考制度改革的實施意見。印發(fā)關(guān)于普通高中學業(yè)水平診斷、綜合素質(zhì)評價的實施意見。
加快推進高等職業(yè)教育分類招考。印發(fā)深化高等學校診斷招生制度改革的實施意見。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化診斷一年多 考。逐步推行普通高�；诮y(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平診斷成績的綜合評價擇優(yōu)錄取制度。啟動診斷招生制度改革試點。制訂普通高等學校招生違規(guī)處理暫行辦法，確 保招生工作公開公平公正。
教育部還提出，著力提高教師綜合素質(zhì)。全面構(gòu)建教師隊伍建設(shè)標準體系，出臺小學入學園長、普通高中校長、中等職業(yè)學校校長專業(yè)標準，研究制訂高校 教師、特殊教育學校教師專業(yè)標準。出臺《小學入學工作規(guī)程》和《小學入學玩教具配備標準》，規(guī)范辦園行為，加強對各類小學入學的監(jiān)督管理，防止和糾正小學入學“小 學化”傾向等。
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