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數(shù)學(xué):
命題原則:數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查,突出主干知識(shí),考查數(shù)學(xué)的基本思想、方法, 強(qiáng)調(diào)通性通法。注重?cái)?shù)學(xué)應(yīng)用,考查孩子應(yīng)用數(shù)學(xué)概念、原理、方法、結(jié)合數(shù)據(jù)分析、數(shù)表觀察、圖像解析等內(nèi)容。解釋現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,解決生活、生產(chǎn)中的數(shù) 學(xué)問(wèn)題。考查孩子分析解決綜合問(wèn)題的能力,規(guī)避只能靠技巧求解的診斷類的試題。
工作目標(biāo):1.數(shù)學(xué)要考查注重孩子終身發(fā)展所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想,對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的覆蓋面要寬泛, 不出偏題、怪題,不出現(xiàn)類似小學(xué)數(shù)學(xué)類題目,避免增加孩子負(fù)擔(dān)。2.考查孩子綜合思想,和方法解決在相關(guān)學(xué)科、生活、生產(chǎn)中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,使孩子體驗(yàn)數(shù)學(xué)在 解決實(shí)際問(wèn)題作用、數(shù)學(xué)與其它學(xué)科的聯(lián)系,促進(jìn)孩子逐步形成和發(fā)展應(yīng)用意識(shí),提高實(shí)踐能力。3.考查孩子以思維能力為核心的數(shù)學(xué)能力,試題中保持一定比例 的綜合性試題,考查孩子靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行思考和做出判斷的能力。
調(diào)整重點(diǎn):1.數(shù)學(xué)學(xué)科命題繼續(xù)堅(jiān)持與課程、教學(xué)互動(dòng)的指導(dǎo)思想。考查數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本思想,考 查孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法對(duì)身邊客觀事物中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)模式的思考。2.理科數(shù)學(xué)考查課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定理科孩子必修的全部?jī)?nèi)容,為理科孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供必要 的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備,滿足未來(lái)公民的數(shù)學(xué)需求,提高未來(lái)公展所必備的數(shù)學(xué)素養(yǎng),滿足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的需求。系列4,如平面幾何和不等式個(gè)別內(nèi)容是對(duì)必修內(nèi)容的 補(bǔ)充和必要的基礎(chǔ),對(duì)理科孩子掌握必修內(nèi)容起著不可或缺的作用,對(duì)這部分內(nèi)容的考查只限基本概念和基本定理的理解,并降低考查難度。3.文科數(shù)學(xué)要從孩子 終身發(fā)展的實(shí)際出發(fā),對(duì)孩子未來(lái)人生規(guī)劃提供必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值的認(rèn)識(shí),促進(jìn)孩子理性思維習(xí)慣的養(yǎng)成。文科數(shù)學(xué)試題要降低 試題難度,避免繁雜的和推理,減少文理科試題姊妹題所占的分值。注重考查數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用,突出試題的應(yīng)用性,引導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)孩子抽象概括能 力、推理論證能力和數(shù)據(jù)處理能力。
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