如何看待大學(xué)陰盛陽衰的問題(2)

　　女性接受高等教育有3個(gè)發(fā)展高峰期

　　大學(xué)女生數(shù)量和比例的持續(xù)增長(zhǎng)，是時(shí)代發(fā)展與變遷留下的印記。

　　中華女子學(xué)院性別與社會(huì)學(xué)院副教授黃河表示，女性接受高等教育的人數(shù)和比例出現(xiàn)雙增長(zhǎng)，這是一個(gè)可喜的進(jìn)步，說明隨著社會(huì)的發(fā)展和高等教育大眾化，男女平等的意識(shí)深入人心，能夠上大學(xué)的女性增多了，體現(xiàn)了教育公平。

　　《中國婦女教育發(fā)展報(bào)告(2008年版)》指出，新中國成立以后，婦女接受高等教育經(jīng)歷了3個(gè)發(fā)展高峰期。

　　先進(jìn)個(gè)高峰期是從1949年至1954年，隨著新中國的成立，大批女性掙脫家庭的束縛，涌入學(xué)校接受高等教育，1949年全國女大孩子只有2。3萬人，占比19。77%，到1954年，所占比例達(dá)到26。27%。

　　第二個(gè)高峰期是“文化大革命”期間，受到政策因素的影響，實(shí)行推薦上大學(xué)，同時(shí)考慮男女比例的平衡，加大了女性接受高等教育的機(jī)會(huì)，1976年女性接受高等教育的比例達(dá)到33。02%。

　　第三個(gè)高峰期是1995年第四次世界婦女大會(huì)之后，尤其是1997年大學(xué)擴(kuò)招以來，女性接受高等教育的人數(shù)和比例，從1995年的102。93萬人、占比35。4%，增長(zhǎng)到2005年735。32萬人、占比47%。

　　“女性接受高等教育的人數(shù)和比例增加，是必然的發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)了黨和國家對(duì)女性接受高等教育的高度重視。”黃河表示，從《中國婦女發(fā)展綱要(1995—2000年)》到《中國婦女發(fā)展綱要(2001—2010年)》，都明確提出要不斷擴(kuò)大婦女接受高等教育的規(guī)模，提高婦女高等教育入學(xué)率。前兩年頒布實(shí)施的《中國婦女發(fā)展綱要(2011—2020年)》更是提出，女性平等接受高等教育，高校在校生中男女比例保持均衡。

　　在一系列政策的推動(dòng)下，保障女性受教育權(quán)被納入各級(jí)政府的規(guī)劃和目標(biāo)，各級(jí)政府采取一系列有效舉措控輟保學(xué)，提高女童的入學(xué)率，保障女性接受教育，尤其是接受高等教育的機(jī)會(huì)。

　　社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化和社會(huì)觀念的變遷，也促使女大孩子數(shù)量出現(xiàn)增長(zhǎng)。黃河指出，很多城鎮(zhèn)家庭都是獨(dú)生子女，絕大部分家長(zhǎng)的觀念都非常開明，想讓孩子接受更好的教育，這使得女孩有更多機(jī)會(huì)接受高等教育。此外，國家助學(xué)政策體系日益完善，民眾的生活富裕程度不斷提高，女生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而無法接受高等教育的情況基本不存在。