學(xué)商測(cè)評(píng)免費(fèi)開(kāi)啟 做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者

　　為什么一直努力，成績(jī)很難提高？進(jìn)入學(xué)習(xí)瓶頸期，如何才能突破？我的潛力和優(yōu)勢(shì)，究竟在哪里？

　　診斷成績(jī)代表你的現(xiàn)在，學(xué)商決定你成績(jī)的未來(lái)！想不想學(xué)，會(huì)不會(huì)，能不能學(xué)，測(cè)了才知道！

　　學(xué)商測(cè)評(píng)，火熱上線，學(xué)習(xí)狀態(tài)，一測(cè)便知！專業(yè)心理老師和教育規(guī)劃師1對(duì)1指導(dǎo)，分析學(xué)習(xí)特點(diǎn)，找到優(yōu)勢(shì)和潛能，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果！

　　智商，情商？都OUT了，學(xué)商才是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的“潛規(guī)則”！報(bào)名參與吧！

　　報(bào)名條件：

　　1.北京市在讀中孩子

　　2.報(bào)名時(shí)說(shuō)出自己所在學(xué)區(qū)

　　3.在www.ixueshang.com上進(jìn)行測(cè)評(píng)，并保存測(cè)評(píng)結(jié)果。

　　家長(zhǎng)需提供信息：孩子姓名、學(xué)校、年級(jí)、班型（普通班或?qū)嶒?yàn)班）手機(jī)號(hào)、郵箱

　　【學(xué)商測(cè)評(píng)簡(jiǎn)介】學(xué)商是非智力學(xué)習(xí)能力商數(shù)的簡(jiǎn)稱，通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)問(wèn)卷，將非智力學(xué)習(xí)能力進(jìn)行量化。本研究結(jié)合了教育領(lǐng)域較新的研究成果和教學(xué)實(shí)踐，從北京市17個(gè)區(qū)縣上百所學(xué)校進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，涵蓋人大附中、四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、清華附中等著名中學(xué)。研究采用自陳量表法，以數(shù)千在讀中孩子為樣本，運(yùn)用SPSS20。0對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，同時(shí)對(duì)任課教師和家長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)放式訪談，較終發(fā)現(xiàn)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的核心因素。

　　學(xué)商測(cè)評(píng)從學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)自控力和學(xué)習(xí)策略三大維度出發(fā)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的自信、注意力、規(guī)劃等因素進(jìn)行測(cè)量，并提供測(cè)評(píng)報(bào)告，幫助孩子發(fā)現(xiàn)影響成績(jī)的深層原因，并給出針對(duì)性方案，讓學(xué)習(xí)更有效。在幫助孩子了解自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)，助力提高成績(jī)的同時(shí)，也為家長(zhǎng)提供了家庭教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的建議，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，有效地幫助孩子。