中小學(xué)減負八項規(guī)定出臺 多所小學(xué)推出無作業(yè)日

　　中小學(xué)減負八項規(guī)定出臺十余天 各校紛紛“出招”減負

　　為了減輕中小孩子過重課業(yè)負擔(dān)，市教委在本學(xué)期開學(xué)先進天出臺中小學(xué)減負八項規(guī)定，開學(xué)一周有余，記者采訪發(fā)現(xiàn)，多所中小學(xué)紛紛出臺措施，為孩子減負。

　　分開布置功課、在線監(jiān)控功課、各科功課配餐制……市教委在本學(xué)期開學(xué)先進天出臺的減負規(guī)定，讓學(xué)校不得不向功課紛紛“出招”，北京各中小學(xué)近日陸續(xù)出臺功課減負措施。

　　在線做功課一刻鐘內(nèi)完成

　　孩子電腦上完成功課，老師在終端電腦監(jiān)控功課完成情況。朝陽實驗小學(xué)二年級一班小孩子張卓越熟練地打開課桌，屏幕上立即出現(xiàn)了“在線功課”、“錯誤試題”、“課程評價”等目錄。點擊進入“在線功課”欄目，6道題立刻出現(xiàn)在屏幕上。

　　數(shù)學(xué)老師介紹，每天課程講授完畢后，會留給孩子15分鐘做功課時間，孩子不需要回家再做功課了。孩子做功課的同時，老師可在終端電腦上監(jiān)控孩子完成功課的情況，了解錯題容易出現(xiàn)的區(qū)域，對普遍出現(xiàn)的錯題課堂講授。

　　各科功課配餐控制總時間

　　在九中，一種被稱為功課“配餐制”的布置功課方法，確保了孩子的功課總量控制在1.5小時以內(nèi)。副校長周玉華介紹，各班細化了語、數(shù)、英、理、化科目的日配餐量，對于政、史、地、生副科，實踐性功課為主，實行月配餐。功課形式上，要防止各科功課都是抄寫、背誦，比如要求聽、說、讀、寫搭配布置。這項有關(guān)功課的配餐體系成為北京市的研究課題。

　　壓縮了功課時間，學(xué)校為孩子預(yù)留出更多自由學(xué)習(xí)時間，可以選擇自己感興趣的活動，比如茶藝、陶藝、快樂種植等。

　　每周一次設(shè)立“無功課日”

　　除了千方百計控制功課時間，記者從部分學(xué)校了解到，一些小學(xué)主動設(shè)立了“無功課日”，讓孩子們快樂地度過“無功課日”。

　　在海特花園小學(xué)，各年級每周都有一天是無功課日，周一或者周三任選，鼓勵孩子發(fā)展自己的愛好。石景山外語實驗小學(xué)在總結(jié)上學(xué)期功課減負的基礎(chǔ)上，也推出了周三無動筆功課日，而是布置鍛煉孩子動手能力、實踐能力的功課，受到孩子和家長歡迎。

　　分開布置功課提高孩子積極性

　　孩子水平不同，功課也要分開設(shè)計。石景山區(qū)銀河小學(xué)在新學(xué)期實施分開功課制度。各年級給孩子布置的功課類型、形式和題型，要依據(jù)每單元不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的放矢地按上、中、下三個層次來設(shè)計布置功課。

　　鼓勵趣味性功課減少題海戰(zhàn)術(shù)

　　東城區(qū)黑芝麻小學(xué)將語文功課設(shè)計成趣味性功課，其中包括錄音功課、觀察功課、表演功課、繪小兒書等等，融音樂、詩歌、繪畫、表演等為一體，較大限度地拓展孩子的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)濃厚興趣。在古城二小，學(xué)校要求各班級減少重復(fù)性、機械性、乏味的功課。

　　背景

　　中小學(xué)八項減負規(guī)定

　　嚴(yán)格執(zhí)行國家和北京市課程計劃，控制周課時總量，初中周課時不得超過34節(jié);嚴(yán)格控制孩子在校學(xué)習(xí)時間，各中小學(xué)不得早于8點安排教育教學(xué)活動;嚴(yán)格控制功課量，初中每天家庭功課總量不得超過1.5小時;嚴(yán)格規(guī)范診斷和評價工作，小學(xué)不再組織期中診斷;嚴(yán)格禁止違規(guī)補課，禁止公辦中小學(xué)教職工組織有償補課;嚴(yán)格教輔用書管理，禁止學(xué)校和教師向孩子推薦或推銷任何教輔材料;嚴(yán)格各類診斷管理，禁止將各種診斷成績、獎勵、證書作為入學(xué)依據(jù);嚴(yán)格落實工作要求。

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