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還有一個多月的時間就要期末開始了，診斷的重要性不言而喻，不僅是對孩子學(xué)習(xí)效果的檢測，對于初、高三孩子來講，更能通過診斷得到簽約的機會。然而，面對大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容、緊迫的時間，如何進行合理安排進行針對性復(fù)習(xí)，成為了每一位同學(xué)心中的疑問。筆者建議，現(xiàn)在就要助力學(xué)習(xí)診斷的意識，給自己一種緊張感，告誡自己“期末診斷，現(xiàn)在就要啟程”。下面，就從六方面為同學(xué)們做出學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。
一、制定學(xué)習(xí)計劃
制訂一個詳細的計劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時對于復(fù)習(xí)制訂一定的助力措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點，對于復(fù)習(xí)，應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點進行，如果自己在理科方面欠缺，在制訂計劃時，應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點時間，在某一學(xué)科上自己的成績還不錯，就應(yīng)該少花一點時間，爭取更多的時間復(fù)習(xí)自己的弱科。
二、落實基礎(chǔ)，回歸課本
一定要落實基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，認真閱讀課本內(nèi)容。所有的診斷都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在復(fù)習(xí)時就必須讀課本，反復(fù)的讀，細節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，較好讀出聲音。這樣，一些細節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架，對照框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。對于試題中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。
三、講究學(xué)習(xí)方法
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末診斷也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：（1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；（2）助力能力；（3）查漏補缺；（4）答題注意事項。
四、復(fù)習(xí)中的小技巧
該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，因為分?jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，字跡工整是很重要的。較省事的復(fù)習(xí)方法是看錯題（錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方），這樣很快就可以看完，而且效果不錯，的缺點是，較久前的知識，會有些沒復(fù)習(xí)到，在診斷前，要背的、要默的一定要全部掌握，避免在基礎(chǔ)知識上丟分。
五、復(fù)習(xí)的注意事項
在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息，合理地安排時間，爭取在晚上復(fù)習(xí)時將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時間，這樣助力大腦的高效率。同時，還應(yīng)該注意休息。診斷期間的復(fù)習(xí)效率很低，那時看看書就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進去�？记白⒁獗３殖渥愕乃�，晚上不注意休息，診斷沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時間做了。
保持一個良好的心態(tài)，做好期末復(fù)習(xí)，祝愿每一位同學(xué)取得好成績！
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